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第603章 数字化人才培养（第1页）

第603章数字化人才培养

新文坐在办公室里，看着窗外车水马龙，心中却被公司数字化转型的诸多事务占据。在成功应对了一系列数字化转型挑战后，他深知，加大数字化人才的培养和引进力度，是满足公司持续转型需求、巩固发展成果的关键。

这时，人力资源部经理刘梅敲门而入。新文示意她坐下，说道：“刘梅，数字化转型走到现在，人才的重要性愈发凸显。咱们得好好谋划一下，如何加大数字化人才的培养和引进力度。你先谈谈目前了解到的情况。”

刘梅翻开手中的文件夹，表情认真地说道：“新文，目前公司在数字化转型过程中，对数字化人才的需求极为迫切。从内部来看，虽然组织了一些培训，但部分员工由于基础薄弱，对数字化技能的掌握进度缓慢。而且，随着转型的深入，对人才的专业细分要求越来越高，像大数据分析、人工智能应用于古董业务场景等方面的专业人才严重短缺。

从外部招聘情况来说，市场上数字化专业人才竞争异常激烈。符合我们公司业务需求，既懂数字化技术又对古董行业有一定了解的复合型人才更是凤毛麟角。即便有合适的人选，他们对薪酬待遇、职业发展空间等要求也很高，招聘难度很大。”

新文微微皱眉，沉思片刻后说道：“刘梅，这确实是个棘手的问题，但必须解决。成立数字化人才培养与引进专项小组，由人力资源部牵头，各业务部门和技术部协同参与。人力资源部负责制定全面的人才培养与引进计划，包括明确人才需求标准、拓展招聘渠道、设计内部培训体系等；各业务部门要结合自身业务特点，提出具体的数字化人才技能要求，协助人力资源部筛选和培养合适的人才；技术部提供专业的技术支持和指导，确保培训内容的专业性和实用性。大家齐心协力，争取在半年内让公司的数字化人才队伍有显着提升。”

回到家，新文看到儿子正坐在书桌前，对着一本英语语法书发呆。儿子看到爸爸回来，无奈地说：“爸爸，英语语法好难啊，我怎么学都学不明白，感觉单词都会，一做题就错，是不是我根本就没有学英语的天赋呀？”

新文微笑着坐在儿子身边，轻轻摸了摸他的头，说道：“儿子，别灰心。学英语语法就像爸爸公司培养和引进数字化人才一样，遇到困难很正常。爸爸公司要明确需求、拓展渠道、设计体系，你学语法也可以多做练习、结合例句理解，慢慢就能掌握。只要坚持，就会有进步。”

儿子好奇地问：“爸爸，那你怎么知道公司培养和引进人才有用呀？要是做了还是满足不了转型需求怎么办？”

新文耐心地解释道：“儿子，爸爸会和各个部门的叔叔阿姨一起，用科学的方法去做这件事。我们会不断根据实际情况调整方案。要是做了还是满足不了需求，我们就分析是需求没明确好，还是渠道不够广，或者培训体系有问题，然后想办法改进。就像你学语法，一种方法不行，就换另一种，总能找到适合自己的。”

妻子从厨房走出来，微笑着说：“你们爷俩又在讨论难题啦。培养和引进人才肯定不容易，别给自己太大压力，先休息会儿。”

新文感激地看着妻子，说道：“谢谢，有你们的理解和支持，我感觉好多了。这对公司的发展太重要了，我得努力做好。”

半年时间转瞬即逝，数字化人才培养与引进专项小组向新文汇报工作进展。

人力资源部经理刘梅神情有些凝重地说：“新文，在人才培养方面，我们设计了一系列内部培训课程，涵盖数字化基础技能、大数据分析、人工智能应用等方面。然而，培训效果参差不齐。部分员工对数字化技术接受度较高，进步明显，但仍有一些员工由于年龄较大、基础较差，学习起来非常吃力，跟不上培训进度。我们尝试为这部分员工安排了一对一辅导，但效果仍不理想。

在人才引进方面，我们拓展了多种招聘渠道，包括线上招聘平台、行业招聘会、高校合作等。虽然收到了大量简历，但符合我们既懂数字化技术又了解古董行业这一要求的候选人数量有限。而且，在与部分合适候选人沟通时，发现他们对公司的发展前景、工作环境等方面存在疑虑，导致招聘成功率不高。”

技术部经理林宇说道：“我们为培训课程提供了专业的技术支持，确保培训内容的准确性和实用性。但随着数字化技术的快速发展，培训内容需要不断更新。目前，我们面临着技术更新与培训进度之间的平衡问题。如果更新过快，部分员工可能更难跟上；如果更新过慢，又担心员工所学知识与实际应用脱节。”

业务部经理王丽说道：“我们结合业务需求，协助人力资源部明确了数字化人才的技能要求。在实际工作中，发现即使是新引进的数字化人才，在将技术应用于古董业务场景时，也存在一定的困难。古董行业的特殊性使得业务场景复杂多样，需要一定时间来适应和磨合。”

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新文听完汇报后，说道：“目前大家都付出了很多努力，但问题依然存在。人力资源部针对学习吃力的员工，重新评估他们的基础和需求，制定个性化的培训方案。可以适当放慢培训节奏，增加基础知识的讲解，采用更生动、易懂的教学方式。对于有潜力但缺乏古董行业知识的外部候选人，提供行业入门培训，增强他们对公司业务的了解和信心。同时，优化公司的招聘宣传，突出公司的发展优势和潜力，吸引更多优秀人才。

技术部建立培训内容动态更新机制，根据数字化技术的发展趋势和公司业务需求，定期评估和调整培训内容。在更新时，充分考虑员工的接受程度，做好过渡和衔接工作。

业务部加强对新引进数字化人才的业务引导，安排经验丰富的员工与他们结成对子，进行一对一的业务指导，帮助他们更快地将技术应用于实际业务场景。各部门继续努力，在接下来的三个月内改善目前的状况，进一步提升数字化人才队伍的质量。”

随着改进措施的推进，在为学习吃力员工制定个性化培训方案时，人力资源部遇到了难题。