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第9章（第3页）

休息时候，孩子追着你给他（她）讲故事，可你正在打电话、发邮件。刚开始讲个开头或者勉强快速讲完一个，马上又想起似乎更重要的事情而快步离开孩子。

请记住：我们的行为举止使孩子明白了一个“道理”，生活中只有工作没有娱乐，家庭中只有家务没有游戏，为了在这个社会里生存和生活，一个人必须无休止地打拼，永远没有尽头。

坏习惯7：矛盾难调节，社交像吵架。

你和孩子排队坐公交，忽然有个人插队排到你们前面。你要求他到后面排队去，但是他对你的话置之不理，于是你高声与其理论，甚至上车后也未停止争吵。

请记住：我们的做法对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。因此，你就会经常看到你的孩子为了捍卫自己的权利，经常为了争抢玩具而与小朋友吵架或者打架。

076价值一万美元

20世纪初的时候，当时美国的福特公司生产的一台电机遇到了故障。退回来的电机被交到技术人员手中，公司的老板责令技术人员在最短的时间中解决问题。然而，两三个月过去了，问题依旧没有解决。

有人提议老板把这台机器扔掉算了，但老板却说：“我们之所以要去修好它，是因为我们能够从中知道自己的缺点所在。”然而，公司里竟然没有一个人知道应该怎么做才能修好电机。这个时候，有人提议不妨让斯坦门茨试一试。

斯坦门茨是一名从德国移居到美国的科技企业管理专家。当接手了这项任务后，他仔细研究了好一会儿，然后便开始在旁边计算着什么。两天之后，他把福特公司的人叫到了自己办公的地方，之后他用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说：“把电机打开，在我做标记的地方把里面的线圈减少16圈就可以了。”众人将信将疑，尽管听起来十分不可思议，但也只好暂时先按照斯坦门茨的方法去做。

果然，在去掉了16圈线之后，电机马上就能够正常运转了。福特公司的负责人一边感谢斯坦门茨一边询问应该付给他多少酬金。

斯坦门茨不紧不慢地说：“一万美元。”

负责人以为听错了，不敢相信自己的耳朵，说：“天啊，怎么会这么贵。除非你给我开一张各种花费的单据，我才能付给你这么多钱。”

斯坦门茨拿起笔在纸上写到：“我用粉笔在电机的外壳上划出这条线，只要1美元。而我寻找这个线的过程，则需要9999美元。”

当负责人把这件事情上报给公司的总经理时，总经理非但没有生气，他竟然在最短的时间中把一万美元付给了斯坦门茨，并且还盛情邀请他到自己的公司任职。很多人不理解总经理的做法，但他自己却知道，请回斯坦门茨，可以让自己避免更多的损失。一万美元换回来公司在生产技术上的进步，绝对不会是赔本买卖。

【爱心课堂】

知识创造人生财富，学习成就孩子未来

知识很重要，这个道理似乎孩子都懂，但究竟知识的价值如何体现，这一点大多数孩子却很迷茫。让孩子真正感觉到“学”可以致用，变被动学习为主动学习，真正体会到学习的快乐，应该是摆在我们面前的首要任务！

结合上面的这个故事问问孩子，是否明白这张账单的意思？老板为什么很快就照付了这一万美金，还要重金聘用斯坦门茨？在孩子和家长你一言我一语的讨论中，让孩子意识到真正有价值的其实是斯坦门茨的才能和他所掌握的知识！

077一只小狗的实验

实验室正在做一个实验，实验的对象是一只小狗。

小狗被放在一个由两块板子隔起来的箱子中。两块板子分别是A板和B板，小狗按下不同的板子就会得到不同的结果。

第一天的实验中，实验人员在A板后面放了肉丸子，但却给B板接上了电源。小狗在很偶然的一次机会中按下了A板，结果发现了诱人的肉丸子。它狼吞虎咽吃下去后，又不小心按了B板，被电到的小狗急忙跳到一边。如此反反复复，小狗终于明白，按A板可以得到肉丸子，按B板就会被点击，因此它一旦饿了，就只会按A板。

第二天的实验中，实验人员把A板和B板调换了位置。起初，小狗还以为按A板会得到肉丸子，于是便迫不及待地去按A板，结果发现自己被电到了。但它又不敢去按B板，在饥饿的驱使下，小狗不断尝试着按A板，结果每一次都是被电击。后来它一不小心按到了B板，却惊讶地发现在B板后面有肉丸子可以吃。于是，当它再饿了的时候，就只会去按B板了。

第三天的实验中，实验人员把两块板子都通上了电，因此不论小狗按哪一块板子都会被电击。刚开始，小狗主动去按B板，发现自己被电到了。但它不甘心，还在继续尝试，在被电击多次后，小狗才明白按B板再也不会得到肉丸子了。于是它选择去按A板，但依旧是被电击。后来，小狗为了不遭到电击，便趴在两个板子中间一动不动，整整饿了一天。

第四天的实验中，实验人员把两块板子上的电源都去掉了，并且在每一块板子的后面都放上了肉丸子。可是小狗再也不会主动去按板子了，虽然它一直饿着肚子，但它依旧只是安静地趴在两块板子之间，一动不动。

【爱心课堂】

停止对孩子的“电击”行为

这个实验叫做“习得性无助”。“无助”指的是小狗什么都不愿意尝试的状态，但这种无助不是天生的，而是后天习得的。实验告诉我们这样一个道理：如果你像第三天那样，对小狗所做的任何尝试均报以电击，而没有放肉丸子的话，小狗就不知道什么才是被鼓励的行为，因而变得无所适从，并从根本上失去自信。

道理很容易理解，无需我们反复啰嗦。同实验中的小狗一样，孩子一旦产生了这种消极的信念，就会丧失行动的动力。

如果孩子缺少自信，唯一的办法就是停止对他进行“电击”——不再动辄对他所做的事情指责、挑毛病，而是适当多给些“肉丸子”——只要他做就给予鼓励。

078智慧妈妈的教育

在网络上一直流传着一个智慧的妈妈和她的宝贝儿子的故事。儿子在成长的过程中，一直都有这位智慧妈妈的引导，他们之间发生的故事成了许多家长效法的例子。

当儿子只有两岁的时候，他头一次看到一只蚂蚁。也许别的妈妈会对儿子说：“孩子，你只需要轻轻地一抬脚，就能踩死这个小东西。”她们甚至还会鼓励自己的孩子去踩蚂蚁，以此锻炼孩子的胆量。但这位智慧妈妈却并没有那样做。她把孩子搂在身边，说：“儿子，你看这些可爱的小蚂蚁，它们一定也都着一个疼爱它们的妈妈在家里面等着它们回去。”于是，儿子就蹲在地上开始观察起蚂蚁回家。偶尔有一两只蚂蚁因为障碍物的存在而找不到路，儿子便会主动帮蚂蚁清理干净回家路上的障碍。

儿子上幼儿园的时候养成了乱扔果皮的坏毛病。当智慧妈妈看到儿子随手就丢掉了自己剥下来的香蕉皮时，她并没有如同其他的母亲一样装做视而不见，而是要求儿子必须亲自把香蕉皮捡起来扔到果皮箱中。等儿子闷闷不乐地走回来时，她给儿子讲了一个故事：“以前，有一个很听话的小女孩，在妈妈的教育下，每一次都会把果皮扔进果皮箱。然而有一次，当她吃完一根雪糕的时候，才发现果皮箱在马路对面。女孩为了把雪糕棍扔到果皮箱中，就向马路对面跑了过去。然而就在这时，一辆汽车突然冲了出来，我们可爱的小女孩就这样离开了疼爱她的妈妈，再也没有回来。妈妈因为受不了这样的刺激而精神失常，疯妈妈每天都在女儿离去的地方捡别人丢掉的垃圾。人们看到后都十分感动，路过这里的人们再也没有乱丢过垃圾。并且，他们还主动把果皮箱擦得干干净净，并在上面贴上小女孩的照片。从此之后，这座城市就成了一座永远都一尘不染的漂亮城市。”妈妈的故事讲完了，儿子的眼中露出些许感动。他对妈妈说：“妈妈，以后我再也不乱扔东西了。”

等儿子上了小学后，有一段时间妈妈总是接到老师的电话，说她的儿子上学经常迟到。妈妈很疑惑，儿子明明每天早晨都走得很早，怎么上学还会迟到呢？吃过晚饭后，妈妈把儿子叫到身边，问他为什么上学总是迟到。儿子说：“妈妈，我每天早晨走的时候，都会看到河边的日出。妈妈，日出真的太美了，我看着看着就会忘记时间，所以才会迟到。”妈妈微微笑着表示自己明白了，她并没有责怪孩子的贪玩。第二天早晨，妈妈早早把儿子叫了起来，她亲自带着儿子来到河边，一起欣赏日出的美景。日出真的和儿子表述的一样美极了，妈妈不禁对儿子说：“儿子，你能够发现这么美丽的景色，你真棒！”这一天，在妈妈的护送下，儿子并没有迟到。

但是当儿子吃完了晚饭想要上床睡觉的时候，却发现在枕头旁边放着一张妈妈写给自己的纸条。上面写着：孩子，日出虽然很美，但却很短暂。我们既然无法留住这么短暂的瞬间，那就应好好珍惜和利用。把时间用在学习上，不是更重要吗？在纸条下面，有一块妈妈特意给孩子买的小手表。儿子明白，这是妈妈希望自己能够遵守时间，做一个懂得珍惜时间的好孩子。从此，他上学再也没有迟到过。

【爱心课堂】

练就一双慧眼，发现孩子那一点点光