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第6章 主城的儿童护卫－休息日（第8页）

学会解题思路和学会知识靠自己解题是不同的境界。前者遇到变化多一点的题目便因为思想僵化而停滞。拿初中的几何体打比方。针对某一题，老师在黑板上画出辅助线，许多学生遇到类似的题目便会自然地照着画葫芦。他们知道这是解题的技巧，却没有理解为什么要这么建立辅助线。而真正理解缘由的学生，则会采用突破常规甚至超越教师的方法完成题目。

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理解事物的本质，试图从本质出发——这是深入研究的第一步。同理，针对术式的学习，自己也需要从最基础的东西入手。

江政忠溯满意地点头：“不愧是伊达导师，一番话打通了我的七窍。我也想到了想问的问题，只是不知伊达导师是否方便？”

“可以，问吧。”

“能请伊达导师解释一下基础属性和基础术式吗？”

伊达翘起手发出抱怨：“这可是两个问题了啊。”

“不，两者之间有紧密的联系。而且问句也只有一句，哪来的两个问题呢？”

伊达诺丝似乎不怎么在意江政忠溯咬文嚼字。她靠着椅子轻轻挥手，桌面的所有道具悬空飘到一边，桌子上层被完完整整切出一片倒置在天花板。

“归方能夜，等我教完会替你还原，所以不用那么心痛。”

其实归方能夜的表情控制得很好，没有明显的变化，只是不小心被读出心声。

“江政忠溯，我在这里教你没意见吧？”

伊达诺丝环视了一周兴致勃勃地等候听课的归方家。伊达诺丝答应教江政忠溯，并没有答应教归方的其他人。如果江政忠溯有意见他们应该会被赶走。

“当然没有，归方家的各位对我热情招待，能同他们一起学习我无比欢心。”

归方能夜恭敬地敬礼：“容我代表全家眷属表达谢意。”

这不，把归方家餐桌拆了还不留情面地把主人家赶走，于情于理都说不过去。

“废话不多说，我开始讲了。”

伊达诺丝轻挥手，倒置的桌面环边画出大圆。圆边发出两条弧线在圆心交接，一个小圆和一个月弧出现在两边区域。和太极的图案十分相似。

“首先，人的灵气具有两种原始属性，分别是阳日和阴月。原始属性以精神为本，亦能干涉精神，象征着精神体的善与恶、正与邪、柔与刚。原始属性的基础术式被禁止使用，所以我不方便展示，此处就跳过。”

以圆的五个等距离点画出五角星，与之前的图案融为一体。

“干涉物质的基础属性有五个，分别是水、木、火、土、金五行属性。我在此提问，归方建树，五行属性分别掌管何种功能？”

“啊？我吗？”

没料到被提问，归方建树相当慌张。毕竟自己的父亲刚刚出过洋相，他也难免会有同样的结局。

“咳哼。我也是照着老师的说法，有什么不对请见谅。我的术式老师说过，水属性以水为参考，掌管着流动；木属性以树木为参考，掌管生命；火属性以火焰为参考，掌管热度变化；土属性以土为参考，掌管质量；金属性以石子和金属为参考，掌管收缩。”

伊达诺丝对这个回答非常不满：“25分。你的术式教师当真菜啊。”

归方建河无奈地笑了笑：“额、嗯，在下的术式教师学识短浅，请伊达导师见谅。”

“凡是具备两面性。有伸自然能缩，能快便能慢，阴阳两面永不会消失，五行属性也不例外。所谓的基础术式是将属性性质本身单一应用的术式，亦分为阴阳两种。”

“水掌管变化构造，兼顾阳性的流动和阴性的凝固。”

伊达诺丝将手上的盘子捏成一团子，砸在地面发出沉重的声响。

“金掌管凝聚缩放，阳性的吸引和储蓄、阴性的斥力和释放。”

伊达诺丝伸出左手，把花瓶的插花吸到手上，用斥力将其悬空。

“木掌管生命死态，兼顾阳性的治愈和生长、阴性的致死和抑制。”

伊达诺丝灵气散发的即刻，插花重新长出根和花蕾，紧握之后枯萎成干花。

“火掌管动向频率，快与热、慢与冷。”

伊达诺丝点起一团火焰点燃手上的干花，随后熊熊大火突然收缩成细条冰块。

“土掌管质量变动，能增量亦能减量。”

对着最后的属性，伊达诺丝的灵气输出明显加大。手上的冰块膨胀成一把冰的长杖，又瞬间等比例缩成筷子大小。