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第六百七十九章 教育策略（第3页）

李济民也笑道：“哈哈哈，好久没见过胆子这么大的小家伙了，得了，小家伙，回头肯定有你的好处！”

张平盯了卢宏一眼，这个老头子坏得很，净给自己拖后腿。

不过稍微开个玩笑就行了，也不能过火，张平也赶紧开始讲述自己的想法。

“正常企业，一旦发生经营困难，一般都是有以下几个问题。

资金、市场、营销、生产、资料、技术、设备、管理、负担，只要出了问题，那必然在这几个方面。

资金必然是最直接的问题，企业发生问题，最先体现的就是这方面，可以用这个来检测企业的运营情况。

目前到处缺钱，这个也是我们需要解决的问题，先放下。

市场，这是企业最为重要的东西。

不过放在学校里，市场不是问题，学生足够，就看能收容多少。

营销，学校里主要就是宣传自己的成绩即可，比如获得的表彰，师资力量，学生升学率，获奖，学校规模，基础条件，说到底，还是要资金来解决。

生产，这就是一个学校的核心了，只有老师们教的好，学生才能出成绩，因此，这就需要学校尽可能的想办法引进高水准的老师，还有不断提升现有教师的教学水平

尤其是提升老师们的责任性和教学方式方法，不要总拿经验来做事，而是要不断的学习新的教育方式和教学方法。

责任心，这是学校里老师最为需要的一点。

平时可以多做做教学研讨会，兄弟学校之间的交流互动，联合教学，交换教学等等。

资料，那就是生产需要的一切原料和所需资源。

学校里，教师、房舍、图书资料，后勤方面的保障，都是资料，这些也都能归结为资金，若是学校资金充裕，福利好，绝对能引来更多的优秀老师。

技术，就是教师们本身的水平和素质了，学校可以引进高质量老师，也可以努力提高现有老师教学水平。

设备，那就从图书、教学用品、后勤房舍，教学经费等等方面去入手，做好保障工作，让老师们安心，不用担心工作之外的其他问题。

管理，那就是学校领导的能力问题了，这方面我不做赘述，各位领导都是专家。

至于最后一个负担，企业里有退休职工，病产假职工，编外人员等等。，

学校里就是一些对于学校实际工作无用的一些挂靠人员，如何处置，各位领导肯定有办法，我就不乱讲了。

综合以上这么多问题，其中我们就能发现，最终我们最能够着手的也就几个方面，技术、生产、管理还有资金问题。

技术层面，那就想办法引进高水平老师，提升现有老师水平，办法刚才讲过了。

生产，提升老师责任心，尽可能将教学质量跟他个人的切身利益挂钩，比如奖金和福利待遇等等，可以出台福利和奖金待遇级别，刺激老师们工作上更加努力和用心！

管理方面，就看领导者的水平了，不过总的来说就是灵活一些，不要死板，不要一刀切，不要死扣文字条款，胆子放大一些，怎么能提高教学和为老师学生谋取福利，那就怎么做。

当然了，前提是在规则范围之类，可以鼓励良性竞争。”