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第159章 一众教员的反应（第2页）

教员办公室，一众教员正在讨论关于何大明从学员成为教员的这件事。

教员王威率先开口发表了自己的看法，

“各位都听说了吗，听说上面打算让那个何大明直接从学员转变成教员，你们觉得院长他们这样做，是不是有点太匪夷所思了。

要知道咱们建康军事学院成立时间还不到一年，从来就没有开过这样的先河，你们觉得院长他们的这个安排到底是什么意思？”

教员王威话音刚落，另一名教员宋铁补充道：“各位，我认为让何大明成为教员的这件事情不符合规矩。

众所周知就，在场的各位，咱们可都是曾经念过正规军事学院的人。

有的是沿岸大学出来的、有的是扶桑陆军军官学院，还有的是皇普军校，苏国大学。。。。。。。。

咱们或多或少都经历过系统的教学，还参加过各种战役，将理论和实践结合在一起，所以才被学院聘请为教员。

而这个何大明我听说只是一个副军长，关于学院为什么提拔他为教员的这个问题，我是真的没想明白。”

而这时候，作为之前力主推荐何大明担任教员的教员史波直接插话道：“各位，容我说二句，其实你们都不太了解何大明这个人。

这个何大明可不像你们口中说的那么简单，他这个人就是天生的军事天才，谋略家。

你们仔细的去研究一下南北韩战争时期，他所在的40军参与的那些战斗，你就会发现这个家伙是真的厉害，几乎算无遗策。

5次战役，包括夏季、秋季反击战，还有白牛山反击战，上甘霖战役等等基本上都有他的影子，尤其是他曾经被美军冠以了疯子、屠夫的称号。

如果不是因为他是草根出身的话，我想以他在南北韩战场上的表现和军功可不单单只是个副军长，他才是真正的意义上呢，凭借自己的实力和努力一步一个脚印爬上来的。”

而史波的这番话瞬间引起了众人的纷纷议论。

而教员王威，这时候直接听到他的这番话，似乎不太服气，直接进行了反驳，

“史教员，关于你刚才说的这个问题，那也只能证明这个何大明实战实践能力很强，并不代表他的一个教学能力强。

毕竟行军打仗和纸上谈兵完全就是两码事，我还听说这个何大明连私塾都没念过，妥妥的大老粗一个，试问这样的人怎么能给别人讲课授课？”

王威的这番话，引起了众人的共鸣，说出了他们的心声。

而史波面对王威的这番疑问，再次出言解释道：“王教员，可能你不了解何大明，并没有给他上过课。

我呢，倒是给他上过几节课，我就简单讲讲我的看法，

这个何大明他的文化程度还是比较高的，不仅仅吐字清晰，而且连生僻字都识得，根本就不是那种没什么文化的。

另外他这个人擅长举一反三，我之前在课堂上讲的那些个经典的那个战役，他基本上都能一语中的，说到点子上。

而且他表达能力清晰，表述能力强，这样的人才不当教员确实埋没了。”

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