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第 15章 背景带来的好处（第3页）

怎么回事？

再回过头来时，那种被注视的感觉消失了。

下课铃声也随之响起。

“下课，韩羡明，你来我办公室一趟。”数学老师拿着教材和韩羡明的那本《山海经》离开了教室。

“woc，明哥，又得去办公室咯！”同坐在后排的同学起着哄。

韩羡明无奈地笑了笑，说：“少来，我的大课间又没了。”

“下午晚自习前有个事儿要摆，去不去？”一位头发邋遢的家伙凑了过来，低声询问。

“你知道的，我不弄这些。”韩羡明丢下一句话，扬长而去。

满是压抑感的办公室里，数学老师把《山海经》放在桌子上，长长地叹了一口气。

“张老师，这是又怎么了？”同教一个班级的周老师问道。

“韩羡明，上课看小说。”

“你管他干嘛呀。”周老师劝道：“他不影响别人，上课不捣乱就行了。”

“我是看在他数学天赋还可以，不想放弃。”张老师说。

韩羡明的数学天赋还说得过去，在其它学科连及格都困难的基础上，他那每次120分以上的数学成绩就显得格外亮眼。

“唉，也不知道他到底什么背景，之前不是说是孤儿嘛，现在啊，校长都护着他。”

周老师当了十五年的老师，关系户见过太多了，第一次遇到这样的情况。、

“这些事情不是我们该关心的。”张老师拧开保温杯，喝下一口茶来平静内心。

韩羡明敲响了办公室的门，哪怕这扇门敞开着。

“老师。”响亮又不失礼貌的呼喊。

“进来。”张老师拿出老师该有的姿态，指了指放在一旁的空椅子，“你坐，趁着大课间，我跟你聊一聊。”

“好的，老师。”韩羡明乖乖地坐在椅子上。

“你对未来有什么打算？”张老师问。

“没什么打算，比较随意吧。”

“没考虑过大学的事情吗？”

韩羡明故作思索的模样，随后说道：“不是很在意吧。”

“现在学历是很重要的，哪怕背景再好，也得有份说得过去的学历傍身。”

“我知道的，老师。”

“我看过关于你的新闻报道，虽然不知道这段时间你到底是怎么回事，但能从福利院走出来不容易，又拿着别人的资助，总不能自甘堕落。”张老师说：“你自已好好想一想，书你拿去。”

韩羡明刚要上前拿书，突然又有种被谁从背后注视的感觉。

他没有犹豫迅速回头，依旧是什么都没有，办公室的窗户外是蓝天白云。

奇怪，不对劲啊，十分得有十二分的不对劲。

他拿了书，疑惑地离开了这里。

“张老师，你说再多遍，他不听又有什么用呢？”周老师说。

四十岁的周老师坐在采光不佳的角落。

二十六岁的张老师正对着窗子。

“总不能放弃吧。”张老师看着外面的太阳，说道。