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第61章 最后一课（第2页）

之前也说过，社会类的学科，主要看的还是经验阅历和理解。

吃过见过的，和一脸懵，进大学再从头学，从头认识的，是完全不一样的。

这就是为什么，家庭条件好，生活在大城市，有一定基础的孩子，在社会学、经济学、传播学、心理学、哲学等等，这些学科容易出成绩的原因。

课堂上讲的，他们在生活就有理解，有实际案例可以追寻，这是普通孩子没法比的。

所以，二中这一届在这方面的素质，确实比别的新生要领先一节。

当然了，这个领先，还不至于到抢人的地步。

主要还是，北广那个大校长董北国同志这回有点自私。

因为洞察模型的缘故，上头对网络传播、信息时代的新闻工作，以及大数据、舆论研究等方面开始提前重视。

这种重视，主要体现在北广的新学部。

但是……

一来，闹了那么大的动静，搞了那么大一个社会实验，最后又把国内的顶尖学者都叫到尚北去实地观摩。

二来，上面从来都深谋远虑，考虑的周全，鸡蛋不会放在一个篮子里。

所以，对于学科建设、网络传播研究普及，可不仅仅只在北广进行。

其它的几个传媒类院校，即便没有成立学部，但是学系都在筹备之中。

这是一个北广扛旗，打先锋，其它高校一拥而上的局面。

这样一来，二中的这批学生就更吃香了一点。

而最要命的是，董北国这回玩了个不讲理的。

洞察模型的详细数据和实验档案，除了上面有，就只有北广有，而他还谁也不给。

用董大校长的话说，我们还没整理出来呢，等着吧！

你也不能怪老董没有大局观，高校之间的竞争，远比普通人想象的要激烈的多得多。

董北国现在铁了心要今年把北广送进985，所以，你们都等等吧！

那么问题来了，没有洞察模型的实验数据，其它高校就好比是洞察模型之前的廖凡义、张路臣、庞清方。

就算你有一身的本事，在传媒领域是多大的一尊神，你也搞不懂，未来的网络传播到底是怎么一个逻辑，怎么一个不同。

别忘了，洞察模型进行的时候，那帮人可是让齐磊震的三观碎了好几遍。

哪怕你知道结论，可是到底是怎么一个过程，为什么出现这个结果，也是推导不出来的。

这就好比，让二十年前的人，知道畅想二十年后被骂上了天。柳纪向这个民族企业家教父，到了人人喊打的地步。

即便知道结果，他们也想像不到，为什么会出现这样的结果？

而连基础逻辑都不知道，北广又摁着不给，你怎么开展学科？怎么建院系？

那就只剩下一个办法了，就是来二中抢人。

这帮孩子不仅仅是吃过见过了，他们是亲身经历过的啊！能提供细节和佐证，都是宝贝。

尤其是，那些在洞察模型里表现突出的，更是香饽饽。

像是李沫、钱宏俊，要不是被人大去年就预定了，李沫和孙家义的关系就和师徒差不多了，早就让人惦记走了。

于是今年，不光是北广把龙江省的校考点设在了尚北，浙传、人大新闻、川音等等，有一半儿的传媒高校都是在这儿考的。

而且，考完之后几乎都没走，说是驻校做考前动员都不为过。

这么说吧，川音把魔掌都伸到理科班去了，鼓动理学班的学生考文科，去他们川音。各种优越待遇，那是拼了命的往出砸。

负责招生的副院长，甚至从川音临时抽调了几个声乐学院的帅哥美女。

其它学校没做这么过分，但是也没闲着，每天你都能在校门口看到发学校传单的，课间有定向找学生谈话的，还有约家长做工作的。

齐磊只是猜到了今年二中和往年不同，这届高三得有不少人走传媒类专业，但还真不知道这么热闹？

有些感叹，“这么闹下去，得有多少报传媒的啊！”