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第16章（第3页）

郑老师温和的把领导确实要来检查，她打算推荐他们四个迎接领导的事说了。

要求不多，就是需要准备一个两百字左右的发言稿，万一领导问话时说一下平时学习上的事，“别抱怨什么作业太多，老师上课有口音听不懂这种事，也别说咱们学校补课的事。”郑老师特别提醒。

补课指的就是每天晚上的两节自习了。反正影响学校形象的都不能说。

还有就是当天要穿校服。郑老师说让他们回家让家长帮着把校服洗干净，最好烫一烫，有破的不合身的可以提前向同学借一下。

郑老师特别看了看林美，她还奇怪呢，郑老师就说：“其实一年级的校服按说是不可以穿的，不过到时再看吧，我想领导应该认不出来咱们学校几年级的校服是什么样。”

郑老师分别谈话，郑凯和梅露很有可能会被分到校门口带着一年级的小萝卜头们迎接领导。周罄和林美就没这个任务了，她们就是到时领导参观班级时，郑老师会把他们叫过来当个典型。

郑老师对周罄说：“其实你最近成绩下降，我一直犹豫要不要挑你。不过你以前的成绩一直不错，最近可能只是暂时的退步。所以老师还是相信你的。”

郑老师挑周罄，一是想激励她，二则也是因为周罄的形象不错。这次挑出来的四个孩子，全都是形象好，气质好，不怯场的。

林美是标准的进步典型，虽然以前成绩不好，但放完暑假回来后就一直很努力，也不像以前那么浮燥了，每天坐在教室里学习也能坐得住，不像别的学生上课没精神，一下课就精神百倍。

说完，郑老师就让他们先走了。

林美四人一起出去，从出了教室门，郑凯就和梅露商量起了发言稿怎么写，他主动把林美和周罄也加进来，还跟周罄说：“如果你们写的拿不准就让父母看着帮忙改改。”

周爸爸是他们单位的办公室主任，最擅长写领导的发言稿。

回家跟林妈妈一说，林妈妈饭碗都没放下就说：“那是哪天？穿校服去是吧？回头我把你的校服拿出来洗洗烫烫，里面穿什么？”又按着林美的头打量了番，说：“要不你去剪个头吧？”

林美摇头说：“马尾辫最省事，不用剪。”

“剪个流海。”林妈妈想把闺女打扮得好点儿。

“流海长一长就扎眼睛了。不用，老师说干干净净的就行。”林美说。

不过晚上她写作业时，林妈妈在客厅不知道翻什么，一会儿提着一双旧黑皮鞋进来说：“林美，你到时穿这双鞋吧？”

林美一低头，依稀记得这是哪一年过年时林妈妈给她买的，不过皮鞋穿着不舒服，她就很少穿。

“给你擦擦油。”林妈妈看着这双皮鞋怎么看怎么好。

林美觉得直接拒绝不合适，索性穿上全套校服再换上皮鞋，跟林妈妈说：“我觉得穿校服穿皮鞋不像样，还是运动鞋更像学生。”

林妈妈被说服了。

然后她第二天就给林美买了双新的运动鞋！

还问她：“到时你们校服里面是不是穿白衬衣？我给你找出来了。”

林美对现在的天气很没信心，但要是真要求穿白衬衣了，也不是不可能。毕竟领导有时的“高见”还是有点不切实际的。

林妈妈兴奋了好几天，跟林美说：“看来给你老师送的那张购物卡还真有用。”

林美早忘了这件事了，趁机问：“送了多少钱的？”

“后勤那边正好在办购物卡，准备给领导们发，我就要了一张三百块的。”林妈妈说，“就冲郑老师给你找卷子就该谢谢人家。”

郑老师给林美找齐了省六今年最近的内部卷子，好几大摞。而且省六的卷子编得很有水平在于卷子前后都有附言，附上这次试卷的知识重点。不是答案，就是提示下考的是课本哪一方面的知识点。

林美第二天去学校特意找郑老师问了问校服里面需不需要穿白衬衣，郑老师点头说：“穿，你给郑凯他们都说一下。”

林美回去通知了郑凯他们，周罄说：“现在穿白衬衣有点冷吧？”

“衬衣里面再加一件。”林美说。

第三天，大风降温。

大家早上来的时候就被大风都刮成了杀马特，风往骨头里钻啊。再看外面的天，都吹成黄色的了。

林妈妈特意在课间给她送毛衣和毛裤过来，让她去厕所换一下。

等到中午时，带着衣服来接孩子的家长就更多了，林美还看到有个妈妈拿羽绒服，一见儿子过来兜头一裹。