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第104章（第2页）

阮老师一直听牧行说，只偶尔“嗯”一声或简短回应。

师弟和同门女生本来一开始还认真听，但越听越懵，最后面面相觑，偷偷看了看时间，发现牧行一个人都已经说了半个小时，居然还没停。

柯泉从牧行开始跟阮老师说话时，就预料到会是这个样子。他始终默默听着，越听越明白，牧行这次真的是做好了充足的计划，才来旁听……不，他这应该不仅仅是单纯旁听了，他分明是想成为阮老师的新学生，这会儿都张口跟阮老师讨要联系方式想加好友了。

老师之间的关系，有时如同宫斗剧，表面看起来要好其实背地互骂，或是性格不合，或是三观不同，“道不同不相为谋”，或是利益冲突，互相眼红嫉妒对方成果的情况比比皆是。不同学院的老师之间也可能存在这种关系。牧行一定是跟他导师谈过自己想来旁听等等的打算，先确认自己导师和阮老师的关系如何。如果关系不好的话，他可能会放弃从导师这方面下手。但目前看来，他运气很好，两人的导师关系至少不算差。

“您的新书我在暑假已经读完了，这是我写的阅读笔记和感想。”

牧行边说，边从自己的包裏拿出几张装订在一起的a4纸，递给阮老师。

阮老师写的一本新书在六月份出版上市了。柯泉心裏清楚自己导师，最喜欢也最想要别人给自己的作品写评论。

阮老师大略翻看了下a4纸上的内容，抬头再次看向牧行：“你刚才说你的论文……”

“哦，已经有两篇发在普刊上，一篇核心这个月出。”牧行说。

核心？师弟和同门女生註意力又提上来了，原本目光落在办公室盆栽上的柯泉，也在听到这两个词的瞬间，扭脸看向牧行。

“那你肯定能申上国奖吧。”阮老师说。

牧行笑了笑，道：“我的学长学姐也有发核心的……”

牧行说过，他很会装谦虚。

柯泉边听他接着说都是导师带自己发的论文，边看着他身后似有无形的尾巴在摇来摇去，心想。

看样子的确很会。

牧行接着告诉阮老师，自己这学期都会来旁听这门课，需要看的书他会看，需要做汇报他也会做，他最后也会跟其他学生一样交一篇结课论文。

柯泉心想，牧行在跟他自己的导师谈来旁听的时候，应该不会直接说自己的真实意图吧。

“我想将西方，和咱们古代的这方面思想做个比较研究。虽然我研究外国的，但学习的最终目的，归根到底是想以后有助于我国哲学领域的发展。就像马克思主义哲学中国化……”

牧行又不停歇地说了十分钟左右。阮老师依然只偶尔“嗯”一声，全程认真听他讲。听完后，阮老师若有所思道：“比较研究做起来不容易，你要对两方面……哎，柯泉。”

忽然被点名，柯泉应了一声，与阮老师对上视线。

“我记得，你是不是也对哲学感兴趣？”阮老师朝柯泉问了这么一句，接着又扭头对牧行道，“哦，这是我带的研究生，柯泉。”

“你好，我叫牧行，是哲学院外国哲学专业的研究生。”牧行上前一步，向柯泉伸出手，莞尔道。

柯泉：“……”

牧行明亮的眸子直直地看着柯泉，保持着意要友好握手的姿势。阮老师站在他们两个之间，没再说话，低头看了看手中a4纸上，牧行写的书评。

快一个小时了，阮老师估计已经习惯牧行这热情开朗的风格了。他显然是在给两人“搭桥”。柯泉想，如果自己冷淡地回避，等于“拆桥”，会让导师尴尬。

不过，最麻烦的还是，“回避”会引起在场所有人的好奇心——柯泉能感受到师弟和同门的女生都在看着自己和牧行——毕竟现在，牧行没有做出任何不礼貌或莫名其妙的举止。

之后要向多少人、要如何解释自己和牧行的关系，柯泉想想都觉得心累。

柯泉伸手，对牧行轻轻颔首：“你好。”

他本来只想做个样子，贴一下牧行的手就迅速撤回来。

然而正准备撤，牧行却突然加大力气，将他的手紧紧握在掌心中，无法挣脱。

“你们都是研二，都是男生，应该联系更方便一些。”阮老师没有抬头，说道，“年轻人，更好沟通。你们可以多交流交流。”

柯泉感到自己的手如同被一团火包住一样，很热；又像被钳子夹住般，很痛。牧行握得太紧了，甚至还带有那种想把他拽过去的力。但牧行脸上神情依旧轻松自然，眼睛仍註视着柯泉，微笑道：“那我们……微信加个好友？”