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续集 245（第5页）

「啊……不行……不要……」

敏感的嫩肉被舌頭舔的感覺，把美穗子的腦子徹底地攪亂。屈辱和羞恥和快感混在一起，在身體裡奔馳，美穗子想保持正常的意識，都開始感到困難。

就在這時候聽到遠處響起中午的鈴聲。距第四節課的下課還有二十分鐘。就好像受到鈴聲的催促，雄三抬起上身，就以原來的姿勢，把挺硬的東西壓到窄小的空洞裡面。[!————]

「千萬不能這樣……絕對不能……」

美穗子不斷地扭動屁股想逃走，可是他的腰骨被雄三抓緊，無法動彈。

「啊……終於要失去處女了……」

美穗子好像認命地垂下頭，全身緊張地像鐵一樣僵硬。

「嗯……」在背後聽到好像喘氣的聲音時，下體立刻產生好像被撕裂般的疼痛。

「哎喲……」美穗子兩手拚命抓地板，以忍受強烈的疼痛，明確地感覺出又粗又硬的肉棒，擠入下體裡。

對頭一次經驗的美穗子而言，那是引起恐懼感的充滿戰慄的感覺，當雄三開始前後移動下體時，那種戰慄感更強烈。美穗子認真地想到自己的陰道會不會破裂。但那只是在開始的時候，在肉棒多次在下體內往返時，原來的激烈疼痛竟然慢慢減少。

「不愧是老師的這個地方，真是緊的很，有被吸住的感覺。老師，是不是也有快感了？」

插入的動作逐漸變順暢，雄三的動作隨著加快，他的身體碰在美穗子屁股上的聲音，也隨著加快。當然美穗子沒有心情去感覺有沒有快感，心裡只是地念著快一點解脫這種狀況。

因為雄三插入的動作過份的激烈，好幾次使美穗子幾乎臉要著地，可是最後還是變成趴在地上的姿勢。這時候雄三以敏捷的動作把美穗子的身體轉過來，以普通的姿勢繼續攻擊。

美穗子覺得這樣的姿勢會浸入的更深，而且發覺在這樣的小小差異下，竟然能引起身體深處的騷癢感。一旦產生這樣的感覺，隨著一次抽插就更增加，開始感受到大概是所謂的快感。嘴裡不由得想發出哼聲。

可是血氣方剛的侵略者，根本沒育心思去感覺出對方的快感，只會使抽插的動作加快而已。就這樣不到二、三分鐘，嘴裡發出同一般的聲音，使身體痙攣。[!————]

「啊……我要射了……老師……要射了……」隨著雄三的叫聲，好像有什麼東西在身體裡爆炸。

雄三開始無力地壓在美穗子身上，他的肉莖間歇性地膨脹，每一次都有灼熱的液體在美穗子的子宮裡飛散這時候美穗子感受到正在膨脹中的快感已經中斷，一種無法排遣的感情在身心裡產生漩渦。雖然如此，對結束產生鬆弛感，美穗子像死人一樣地躺在那裡沒有動。

不久後，有一種雄三的身體離開，穿褲子的動靜。

怎麼辦？就這樣放去強姦她的學生嗎？要告他嗎？向誰告？警察還是校長？不管是向誰，只要告訴以後，這件醜聞一定很快地傳遍學校，學生或教師，甚至於家長們，也會用好奇的眼光看她……

在無法決定的情形下，美穗子一直閉著眼睛。

聖都學校是建立在仍保留武藏部份原貌的翠綠環境中。在某雜誌的學校專輯中，他特別提到這裡有美麗的校園，四周有綠色的樹林圍繞，幾乎是過份廣大的校園裡鋪滿草坪。該雜誌上就說頭一次來到這裡的人會產生一種錯覺，以為到了國外的學校。

這個學校是教會系統。聳立在校園中央的小籌堂就充份說明這件事。能越過草坪看到小教堂屋頂上燦爛發光的十字架的左手邊，有一棟白色的建築物，那就是學生們的校舍。

「日本人想到『教』時，就會聯想到teach，但在英國，除非是很特殊的情形外，很少使用，例如請教去車站的路時，就使用tell。會說wouldyoutellmethewaytothestation？」

站在三年b班的講台上，額頭上微微出汗一直努力上課的是一個月前剛來擔任英語教師的西城美穗子。

「老師，向女人說『我要和你性交』，要怎麼樣說呢？」

坐在教室角落的男生這樣發問，全教室的人都笑起來。[!————]

剛擔任教師的美穗子，還沒有能力或膽量把男生半開玩笑的猥褻問題輕輕躲過。可是又不能發怒，結果是只有紅著臉束手無策，於是男生們就更得意忘形地起哄。

當然，美穗子如果不是美女，男生們也不會這樣熱心地愛笑美穗子。長久在國外的生活養成的瀟灑氣氛，特別顯示出女性美的身材，是夠引起思春期男孩們的好奇眼光。

這一天也和往常一樣，男生們口口聲聲地起哄。

「老師，今天穿什麼顏色的內褲呢？」

「談一談頭一次性交的經驗吧！」

「對高中學生的性行為有什麼看法呢？」

事情演變到這種程度就無法收拾。老師所倚靠的女生們，只會悄悄說「真討厭」、「好色」，而且露出好奇的表情等著看事情的演變。美穗子茫然地站在講台上。

「嘿！你們安靜一點，西城老師太可憐了。」

這樣突然站起來保護美穗子的，是班級委員的中西彰。

「中西，不要這樣假裝好學生了，你是愛上西城老師了吧！」

「對，對，他大概幻想西城老師的祼體手淫的。」

再度爆發哄笑。剛好就在這時候響起下課的鈴聲。看著學生們你一句我一句的針鋒相對，美穗子的心裡充滿不安，聽到下課鈴聲才鬆一口氣。

當然，美穗子也知道，現在的教育和過去不同，已經逐漸離開神聖的印象。

但是在美穗子的意識中多少還留著教室是神聖場所的想法。但事實上已經遭到這種程度，因為對教師的職務曾經充滿期望，相對地，美穗子的苦惱也大。