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第3章 一纸御夏策文成满堂惊（第2页）

第3章一纸《御夏策》，文成满堂惊！

“其二曰疆圉以立根基。”

“夏虏之强，在于聚散如风；我朝之困，在于分兵守要。”

“今既已于西北诸州筑联堡，浚壕堑，使诸寨互为犄角，更应募土人为弓箭手，授以闲田，免其租赋，训以战阵，五日一校射，三旬一合操，岁终考校。”

“每逢战事，以斩首级数赐帛授勋，有赤子守家园，壮士护乡梓，譬若蜂蚁护巢，虽蝼蛄穿穴必群起蜇之。”

“待至训成，可渐抽戍边骁锐，专练骑射突阵之术。若夏虏倏忽而至，则寨堡如铁锁横江，但守险隘要害处坚壁拒之；骑军如太阿出匣，专伺虏骑空疏处雷霆击之。”

陆北顾的笔锋如刀，在纸上刻下一个个力透纸背的字迹。

不自觉地，李磐那双布满老茧的手，在官袍中攥紧了。

——这少年竟将种世衡在青涧城未能实现的构想，写得如此鞭辟入里！

而且，这里面哪怕没写明为何要招募土人弓箭手，李磐也能看透其中用意。。。。。。还是一笔经济账，给土人授田以后，单个士卒的用兵成本比千里迢迢派驻士卒是要低的多的。

这样土人与宋军混搭，就可以在财政支出不变的情况下，既能保证寨堡守备兵力充足，又能把野战兵力给释放出来，甚至能把省出来的钱用来打造出一支可堪野战的精兵。

当然了，这里面还涉及到一个庙堂上衮衮诸公最为关心的问题。

也就是为了应对现实防务需求，而产生的常备化驻军与成规模的精锐野战军是否会脱离朝廷的掌控，再次酿成藩镇割据的恶果。

不管怎么说还是那句话，这个少年提出的御夏之策，确实是完全可行的！

“其三曰谋略以乱腹心。”

“昔张仪散六国合纵，陈平间范增项王。今夏主虽称制，然野利、没藏诸部各怀异志，瓜沙回鹘、河湟唃厮罗久蓄怨隙，宜遣辩士惹其嫌隙，如长孙晟故事⑤。更可效汉封日逐王⑥，许横山豪酋世守故土，诱河外大族内附中原。”

“唐设安西都护，非惟刀剑之利，实兼商道之控；汉通西域三十六国，不独战车之威，更有货殖之谋。”

“以此三策，彼纵有贺兰之险，终成困兽；虽恃河套之饶，必为涸鲋⑦。”

最后一笔落下，陆北顾搁下毛笔，这才发现自己的手腕已经酸痛不已。

而当他抬头时，更是被眼前的景象惊得怔住——

知县李磐不知何时已站在他案前，身后还围着学正、学录等一众县学官员，所有人都目不转睛地盯着他案上的策论。

“好一篇《御夏策》！”

这声喝彩如西北朔风穿堂而过，惊得满堂学子抬头张望。

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①河中，指中亚锡尔河、阿姆河流域，为古代欧亚陆路主商道丝绸之路的重要枢纽。

②五饵，贾谊提出的怀柔、软化匈奴的五种措施，后泛指笼络外族的种种策略。

③桑弘羊平准之法，指通过在京师设立平准官，负责全国各地的货物转输事务，在价高时卖出，价低时买进，目的是维持物价稳定，防止商人囤积居奇。

④刘晏转运之策，指通过粮食根据不同河流流速专配船只运输、在不同区域中心建立仓储地等方法，从而实现重要物资快速调配的制度。

⑤长孙晟通过远交近攻、挑拨离间等方式成功肢解突厥，令突厥分裂为东、西两部。

⑥汉神爵二年，右日逐王先贤掸与握衍朐鞮单于有隙，汉封其为归德侯，率其众数万人降汉。

⑦涸辙之鲋的略语，指被困在干涸车辙里的鲋鱼。