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第27章 后来他再也没有写出过一篇满分作文了（第2页）

“歌词的后半部分，则是毕业后长大工作后的我们，发现了这个世界，并不像童话世界写的那般美好，反而充满了黑暗。”

“理想和现实当中，总是横亘着一条跨越不过去的七彩河。”

“我曾听闻说，有一种蝉，起初的时候要闷在地下十八年，盛夏的时候，蝉鸣两个月，然后死掉。”

“和高考完的那个盛夏一模一样。”

“但我想告诉大家，那个盛夏对于所有的蝉来说，都很重要，但并不是全部。”

“因为第二年的时候，盛夏依旧会如约而至。”

“所以这首歌词，我真正想表达的是，无论将来的我们会面对什么，都能在这个大染缸般的大千世界中，保持我们应有的童真。”

“并依靠这份童真，披荆斩棘，乘风破浪，最终抵达生活的彼岸。”

“也许很多人会说，童话是童话，生活是生活，怎么能一样？”

“其实要我说，都是一样的。”

“只不过童话里的七彩河，在童话世界里流淌。”

“而生活中的七彩河，在你脚下。”

教室里一片死寂。

所有人都没有想到，白行凯会以这种角度去解读他的设计。

但毫无疑问，此时白行凯带给他们的震撼，绝对要远超以往的每一期黑板报！

以至于现在每个人，都在细细回味刚才白行凯所说的话。

片刻后，主任率先带头鼓起掌来。

紧接着另外两位打分老师、吴艳、周佳莹以及全体同学，掌声经久不息。

这次，每个人都是发自内心的鼓掌，而不是为了应付主任的检查。

“这位同学说的好啊！”

“可能生活不会像你们想象中的那么美好，但依然希望你们有勇气，选择乘风破浪的不羁。”

主任带着感慨的拍了拍白行凯的肩膀，给了他一个鼓励的眼神。

然后主任走到周佳莹面前，小声道：“生活中有什么困难，要积极跟学校反映。”

“只要不是特别麻烦的事，学校会出头帮你解决的。”

周佳莹鞠躬道：“谢谢主任，如果有困难，我会寻找学校帮助的。”

对于周佳莹的倔强，主任早就知道了，因此也没有多说什么。

其实周佳莹的家庭情况，学校的高层每个人都很清楚，但周佳莹性子倔强，学校也不好直接插手。

周佳莹现在不仅是学校的宝贝，更是教育局的希望。