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15 游戏场地 2（第1页）

“语言是一种符号，是人与人之间沟通的符号。”

闻人老师经常这样教育学生：“汉字是我们的祖先发明并延续几千年来的最美的符号，我们不能随意的写错或篡改，如果写出的字别人不认识，甚至自己不认识，就失去了他存在的价值和意义。”

“米受马句”，好怪的名字，那是米爱驹的作业本，“爱字写错，句马分开”，学生们都叫他“米受马句”。

闻人老师的眼前又出现了鼻涕挂在嘴角的学生，就像水佳木那样，他觉得鼻炎是借口，生活不能自理吧。

报纸上不是登着十四岁的少年出国要带着他的妈妈吗？洗衣、做饭等简单的家务活都不会，这些笼子的鹦鹉们！

咦，怎么作业揭不开，肯定是鼻涕粘住了，闻人想着，果然不错，蚂蚁大的鼻屎粘在中间，他真想吐。

天渐渐的亮了，云桥中学的起床铃响了，初三的学生开始在楼梯噔噔的作响。

闻人老师伸伸懒腰，走出教学楼，莘莘学子们陆续走出了宿舍。

多好的时光，少女为妙，妙龄正是他们的十五六岁呀，时光谢去，如东逝流水，倘能倒流，我一定会学得天翻地覆，不能像杨贾夏双一伙，白误了青春性命。他想着。

“少年不为读书早，白首方悔读书迟”，什么是人生？人生就是刚出生的小孩向坟墓走去，只不过是时间的长短与否与路途的精彩与否。”

“十二年中书中行，山高路远付毕精。小路自知负荷重，留得薄锦补余生”。这是我高中的写照，初中的我就想当作家，一不小心当了教师，一不小心拼命的当了七年。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，作家有什么好当的，李白、杜甫、苏东坡等伟大的作家不都作土了吗？还是“立家”好，他想着。

“报告？”杨跃龙被闻人笑语传唤过来。

“吸烟吗？”闻人老师递给他一根烟，杨跃龙揣不透他的心思，眼神直直得看着他。

“吸烟有害健康！”他说。

“吸烟是心灵空虚的一种体现，我现在空虚，陪我聊聊？”闻人老师示意他坐下。

“老师，你也空虚？”他坐下说。

“我也是人，也有空虚的时候。”

“你吸烟几年了？”

“七岁就开始吸。”

“你父亲不管吗？”

“不管，他也让我吸。”

“喝酒呢？”

“他不支持，但我偷偷的喝，有一次，被他发现，我以为揍我，结果也没有？”

“咱们班吸烟的都有谁呀？”

“大部分都吸，除了那些学习好的！”

“吸烟有什么意思呀，嘴上毛都没有长出来呢！”

“好玩！”

“我这菊花的，比不上你那中华烟！”