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第五章 学会做人塑造男孩优秀的品质（第4页）

当孩子与伙伴发生纠纷时，父母一定要正确对待。让孩子知道，人与人之间的矛盾和冲突是不可避免的，冷静处理才是上策。也应该让孩子明白，善待他人也就是善待自己，对他人多一份理解和宽容，其实也就是在帮助自己。

第四，教会男孩以平和的心态待人。

如果你的男孩是一个伶牙俐齿、眼疾手快的人，总是能发现一些别人注意不到的疏漏之处，而且总是不吐不快，这样便会伤害到别人的自尊心。这时候，父母就要教男孩学会一笑置之，以平和的心态待人，久而久之，他们就会养成宽容的习惯。

塑造勇敢的男子汉

哈佛心理学教授乔治·桑比那说：“勇敢的精神，是一个人最不可缺失的元素。因为人类哪怕每一个微小的进步，都需要勇气作为先导。”这位哈佛心理学权威在谈到教育男孩的问题时，曾呼吁家长要努力培养男孩的勇气，他认为这是让男孩具有男子汉气概的重要来源。

另一位心理学家斯科特·派克也曾说过：“在这个世界上，只要你真实地付出，就会发现许多门都是虚掩的！微小的勇气，有时候却能够完成无限的成就。”斯科特还说：“如果你幸运，与生俱来就有勇气这种品性，那么很值得恭贺；如果你还没有养成这种性格，那么尽快培养吧，人的生命很需要它！”

勇敢，是一个人成功的必备素质，是男孩主动进取的动力，是男孩成长的活水之源。要培养真正的男子汉，就要让男孩变得勇敢。

每个男孩都会有英雄情结，他希望自己是一个伟大的英雄，希望自己能像奥特曼那样去保护弱小、为民除害、拯救地球。但是，如果我们问这些小男孩：“英雄应该具备什么品质？”他们也许会告诉你：“与怪兽作斗争……”

是的，在这些小男孩的世界里，奥特曼就是英雄，英雄就应该像奥特曼那样去做些伟大的事情。他们并不了解英雄应该具备哪些品质，这时，家长们就要告诉这些小男子汉——“真正的英雄首先应该勇敢、坚强。”

然而，现实生活中，由于父母的照顾无微不至，造成很多男孩胆子特别小，不敢一个人睡觉，不敢独自走夜路，甚至不敢到没有电灯的屋子里取东西。这样的男孩怎么能成长为充满勇气与力量的男子汉呢？所以，为了消除男孩胆小、惧怕的心理，培养勇敢的品质，父母一定要放开你们的双手，还给孩子自由的空间。下面这位妈妈的做法很值得借鉴：

刚吃过晚饭，鹏鹏就把溜冰鞋，护膝，护肘和头盔准备好了，之后和妈妈走向小区的活动广场。往常都是爸爸给鹏鹏“全副武装”，今天妈妈想让鹏鹏自己动手来完成。就对鹏鹏说“鹏鹏，今天你自己穿，行吗?”妈妈还担心鹏鹏不同意呢！没想到鹏鹏爽快地答应了。“好的，我对这种鞋子的穿法很熟悉了。”

鹏鹏真的自己把溜冰鞋和全套护具穿到了身上，告别妈妈就开始去找小朋友玩了。溜了一圈后，鹏鹏回到妈妈身边，把头盔、护肘和护膝都脱了下来，又轻装上阵了。因为鹏鹏学溜冰不久，还不是很熟练，妈妈怕他会摔伤，于是劝他把防护的东西穿上。不料，鹏鹏自信地说：“你不是说只要溜得熟练了就可以不戴这些东西吗?我认为我已经溜得很熟练了，可以不带了。”“那万一摔了怎么办?”“赶紧起来嘛，我才不怕摔呢！我也不会摔伤的。”妈妈虽然还是有点不放心，但看着鹏鹏自信的样子，也顿时有了信心，于是便拍拍鹏鹏的肩膀说：“好!你已经很熟练了，一定能溜得很棒，妈妈相信你，支持你!”鹏鹏点了点头，就开始围着广场溜了起来。中间鹏鹏摔了几跤，但很快又爬了起来，继续溜。几圈后，鹏鹏的姿势越来越好，速度也越来越快。

过了一会儿，鹏鹏和小朋友再次会合了，大家都无比兴奋和喜悦。其他两个小朋友学了很长时间了，都溜得比鹏鹏快，一会儿就到鹏鹏前面去了。但鹏鹏不急不躁，独自在后面认真地练习着，丝毫没有降低热情和兴趣。几圈下来，大家都很热了，小朋友看到鹏鹏只穿了一双溜冰鞋，也想把护具甩掉，但遭到了他们父母的强烈反对：“不行的!”“万一摔成了骨折怎么办?”“上次我就看到有个小孩摔得很厉害。”“溜冰教练都说他摔了好几次，还摔断了腿。”两个男孩终于被吓住了，老老实实地戴着笨重的护具继续溜。快回家时，鹏鹏高兴地对妈妈说：“妈妈，今天玩得真开心，谢谢你！谢谢你的支持，原来只穿鞋子溜是这么舒服！”看儿子这样认真的样子，妈妈也特别开心，于是鼓励他道：“好，以后你也减轻了我的负担，只要拿一双溜冰鞋就可以了，方便多了。”

鹏鹏和妈妈在滑冰的过程中，一次次向自己发起了挑战，一方面锻炼了自己的滑冰技术，另一方面增添了自己的勇气以及自我挑战的信心。其实，男孩的能力和潜力都是无穷的，但许多父母都把男孩看做是没有能力的弱者，处处加以呵护和保护。这种过度的保护就像一根无形的绳子，把男孩的手脚和思维都紧紧地捆住，男孩原有的自信和能力都会逐渐消失，最后就会成为一个胆小怕事、没有自信、遇到紧急情况应变力差的弱者。所以，父母在教育男孩的时候，不妨胆子大些，考虑问题简单些，使男孩的自信和冒险精神得到淋漓尽致的发挥和发展，让男孩成为一个自信、沉稳、敢于开拓、勇于挑战难关、善于克服困难的优秀人才。那么，家长应该怎么做呢？

第一，为男孩做出勇敢者的表率。

生活中无论发生了什么不幸的事，在男孩面前，父母都要冷静、沉着地处理，而不要手足无措、慌里慌张。如果父母能勇敢沉着地面对逆境，那么男孩也会变得沉着勇敢起来。所谓言传身教，榜样的力量正是如此。

第二，给男孩更多的鼓励。

胆怯的男孩往往对自己的自我否定太多，对别人给他做出的负面评价比较敏感。因此，父母应当在亲友聚会、学校联欢等场合上，对男孩的表现给予正面的鼓励和表扬，帮助男孩树立起自信心。如当男孩在活动上表演时，父母也要充分利用这难得的机遇：“你今天的表现非常好，老师也打电话夸奖你了，妈妈真为你感到骄傲！”

第三，让男孩吃点苦。

从小没有吃过苦的男孩遇到困难，即使他自己也承认自己是个男子汉，是大孩子了，但他往往很容易被困难打倒，而且一旦失败，他便会感觉自己是世界上最痛苦的人。而吃过苦的孩子则不同，在困难面前，他往往表现得勇敢、坚强，并表示这些困难对他来说根本不算什么，还会继续乐观地向前进。因此，做家长的要有让孩子吃苦的意识，只有能吃苦的孩子，才能拥有勇敢、坚强的性格，才能经得起更大的风浪。

第四，鼓励男孩参加一些有挑战性的运动。

参加挑战性的活动，不但可以起到锻炼身体的作用，还可以让男孩学会如何迎接挑战。过度保护自己的身体而带来的胆怯，比一些不严重的外伤更具有伤害性。男孩将来面临的是一个处处充满竞争的社会，所以父母现在一定要让男孩多参加一些具有挑战性的运动。

教男孩以谦逊为美德

现代家庭中，大多都是独生子女，这些孩子要什么有什么，这样很容易使他们产生骄傲自满的情绪，往往以高人一等的态度对待他人，不屑于与别人交往。日常生活或学习中，不少父母看到自己孩子或别的孩子接受能力较强，成绩也挺不错的，不由自主地进行表扬夸奖。可大多孩子经不起这种赞誉，很快地骄傲自满起来，认为自己最棒！而无法意识到自身的不足，更无法接受别人善意的劝告，因而不能更上一层楼。很多孩子在上次考试时表现得非常好，各科成绩都是优。可下次却有了明显退步，甚至是不及格。以前学习很认真，取得了成绩之后，却不那么认真了……这些都是孩子骄傲自满的表现。

要想帮助孩子克服这种不良品质，父母可以向下面迪迪的父亲学习：

迪迪今年刚刚读小学4年级。他聪明好学，勤奋向上，老师和同学都非常喜欢他。在一次朗诵比赛中，迪迪又获得了班上的最佳朗诵奖，他心里像吃了蜜一样甜。回到家后，迪迪把朗诵稿交给家里的保姆，得意地对保姆说：“阿姨，你念一段给我听听，怎么样?”保姆拿起朗诵稿结结巴巴地说：“迪迪，我不认识这些字。”迪迪听了阿姨的回答后，更加得意了，为了显示自己，他快速地冲进客厅，得意忘形地对爸爸喊道：“爸爸，阿姨不识字，可是我才读4年级，就得了朗诵奖状，这是多么了不起的事情啊。你给我什么奖励呀？”

迪迪的爸爸皱着眉头看了看迪迪，没有说一句话，他走到书架旁，拿下一本书，递给迪迪说：“你看看这本书，就能体会到阿姨心里的滋味了。”

那本书是用拉丁文字写的，迪迪一个字也不认识，这时，迪迪的脸涨得通红，手足无措地站在那儿，一句话也说不出来。爸爸仔细地看了看他，然后严肃地说：“没错，阿姨不认识字，可是请记住，你不会念拉丁文！”

迪迪永远都不会忘记那次的教训，无论什么时候，只要想在别人面前吹嘘的时候，他就马上提醒自己：“记住，你不会念拉丁文！”

读完迪迪的故事，我们不得不说，迪迪的父亲是非常明智的，他没有纵容儿子的骄傲与自负心理，而是适时地向儿子泼冷水，让儿子重新认识自己、评价自己。因为，这位父亲知道孩子盲目地骄傲自满、自高自大，对孩子来说是非常危险的。因为，自负会让孩子放弃努力，而且自负会让孩子孤立自己，在生活中处处碰壁。所以，父母一定不要让孩子变得目中无人，在孩子表现得过于自满时，进行相应的教育，培养孩子谦虚待人的良好品格。

谦虚是一种积极有力的特质，它能让一个人在精神上、文化上或物质上不断提升和进步。因此，父母要从小培养男孩谦虚的品质，让他们戒骄戒躁，在谦虚中不断吸取知识，获得进步。那么，父母应该怎样培养男孩的谦虚品质呢？

第一，培养男孩的广阔胸襟，拓宽男孩的视野。

在集体生活中，若男孩一味以己之长与人之短相比较，不外乎是沾沾自喜，盲目自大，自以为了不起。因此，父母应该开阔男孩的胸襟，引导他们走出以自我为中心的圈子，让男孩们看到同学的长处、朋友的亮点。同时，父母要教男孩该低头时要低头，做到能屈能伸，不但能吃得苦中苦，还要在困难时期有智慧，才能不被困难挫折压垮，成为一个真正的男子汉。

第二，夸与奖相结合。

通过经常性的表扬，使男孩受到精神上的鼓舞，逐渐明白是非情理，分清真、善、美，假、恶、丑，对培养男孩的情操，提高男孩的品德，能起到很好的作用。如果将表扬和奖励结合起来，就能使教育效果更佳。奖励，以精神奖励为主，但适当的物质奖励也必不可少。虽然，给予男孩的物质奖励从数量上看是微不足道的，但对他们来说，却是一种需要、一种满足，甚至可以转化成一股积极向上的力量。

第三，让男孩认识到骄傲的危害。

人骄傲自大的人就像井底之蛙，视野狭窄，自以为是。父母应该让男孩认识到骄傲是自己健康成长的绊脚石，任何时候取得的优异只能是阶段性的、局部的，只能作为一个起点。在学习上，知识是无边的海洋，如果因一时一事领先就忘乎所以，恰恰是知识不够、眼界不高的表现。父母应有意识地给男孩介绍一些成功者的经验，告诉他们古今中外凡是有所作为的人都是在取得成绩后仍能保持谦虚奋进的人。

第四，给男孩做出谦虚的榜样。

有些家长由于自身条件比较优越，总是表现出一副扬扬得意、目中无人的神态，经常会流露出对他人的不屑。如有些家长经常会在男孩面前议论同事的缺点、朋友不如自己等。男孩听到这些话，也会仿效家长，只看到自己的长处，而嘲笑别人的短处。榜样的力量是无穷的。父母是孩子的第一任教师，是孩子效仿的最直接榜样。因此，父母要想让自己的男孩成为谦虚的人，就要首先给他做出好的表率。