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art4言传 非暴力的语言沟通（第4页）

社会对每一个家庭都是力求公平的，可为什么即便是温柔疼爱你的父母，也不能公正地对待你，最后甚至与子女的关系形同陌路呢？

主要是父母与孩子不能互相理解。孩子看父母是高高在上的“统治者”；父母看孩子，则是什么都不懂的毛孩子。做父母的总是把自己的想法强加给孩子，而不管他是否理解，是否心悦诚服地接受。这样“不平等”的教育方法是不会有什么好的效果的。

孩子虽说年龄不大，但也是有自尊心的。他希望父母做自己的知心朋友，而不只是长辈，更不希望父母摆出一副长者姿态动辄训人。

在缺乏平等意识的家庭中长大的孩子，容易养成自卑、自私、懦弱、缺少主见等不良性格，而在家庭中得到平等对待的孩子，能够具备独立生存和处理问题的能力，拥有良好的成人感，这对于孩子的进步和成功非常重要。

所以，今天做父母的，要想改变孩子的所谓“不听话”、“对着干”等逆反心理和现象，就必须先让自己摆脱传统的教子观念，不要用居高临下的姿态对待孩子，应用平等、真诚的态度与孩子沟通。这样的话，孩子才愿意向父母吐露心声，才能从“不听话”变为听话，从“对着干”变为愉快合作。

人们常说父母是孩子的第一任老师，父母除了要榜样示范外，还要搭建与孩子间平等交流的桥梁。当孩子与父母彼此都能经常地敞开心扉、心对心、思想对思想、情感对情感地进行交流时，那父母就是孩子最值得骄傲的第一任教师。

很多父母，都把自己的权威看得很重，让自己高高处在孩子之上。一心望子成龙，却不能与孩子很好地沟通，忽略孩子本身的特点，一厢情愿地向孩子提出过高的要求，从而给孩子造成了很大的心理压力，可如果父母放下架子，参与到孩子的活动当中，其实这也是创造与孩子交流机会的最好方式，也是让孩子接受自己教育的最好通道。因为父母融入到孩子的活动之中，孩子就会容易把父母看作自己的朋友，这样孩子与父母就会产生共鸣，父母的教育就会收到较好的效果。

父母这样做

第一，言语要切合实际，合乎情理。

父母与孩子交流思想情感要实事求是。无论是批评、表扬和评价，也无论是谈论家庭和社会问题，都要切合实际，有理有节。不能跟着感觉走，随着性子说。比如，父母要批评孩子一件事情没有做好，千万不应这样说：“笨蛋，我已经说过一千次了，为什么还不改。”这就是夸大其词，于事无补。

经常运用切合实际、合情合理的沟通方法可以培养孩子的理智感、自信心，增强教育效果。父母可亲可敬、可以依靠和求教的形象就会在孩子心目中树立起来。

第二，父母要注意说话的语气。

沟通是用语言连接起来的。但是如果语言没有任何错误，而语气却让孩子产生误解。那这样的交流也是不会带来什么好结果的。谁都希望自己的孩子成为一个有涵养的人，可有些父母往往会忽略跟孩子说话的语气，其实父母的语气将对孩子的情商、智商、修养产生深刻的影响。所以，请父母注意，在跟孩子沟通时要注意自己的语气。

第三，成为孩子的知心朋友。

父母更应是孩子的朋友。现在的孩子大多是独生子女，在很多方面他是孤独的，缺少朋友的关心，这就要求父母不但要做一个好父母，更要学会担当孩子朋友的角色，分享他们的喜怒哀乐。孩子玩耍的时候，蹲下身子，甚至趴着和他们一起玩耍；孩子进步的时候，一起分享成功的喜悦；孩子不开心的时候，真心聆听他们的烦恼。当然，父母有的烦恼也可以拿出来与孩子一起商量，让孩子为你排忧解难。

父母要想逾越和孩子之间的鸿沟，就必须放下架子去和孩子交朋友，去了解透视孩子的内心世界，父母不妨用“父母=朋友+老师”这样的思维方式来试试，如果孩子能把你当成知己和-面镜子，那你们的关系就会融洽一些，对一个他认为是朋友的人，他是不会隐瞒什么的。

08多在他人面前赞扬自己的孩子

情景案例

一天，小禾和妈妈从街上买东西回来，恰巧碰到了邻居家的母子俩要出门，妈妈对小禾说：“这是李阿姨！”小禾大方地问了一声“李阿姨好”。这时，邻居家的阿姨对小禾的妈妈说：“你家小禾可真可爱，又漂亮又听话，不像我们家这小子，整天就知道吵吵闹闹，只会淘气，真是被他给烦死了。”

听完妈妈的话，邻居家的小男孩瞪大了眼睛看着妈妈，然后非常生气地说：“妈妈！我怎么不乖了？”妈妈并没有顾及孩子的情绪，而是大声地说：“你就是不乖，还顶嘴，整天就知道淘气，真烦人！”小男孩一扭头，自顾自地跑了。

从此，邻居家的男孩像变了一个人似的，再也不像以前那么天真活泼了。

一次，他看到妈妈下班回来，便躲在椅子后面不搭理妈妈。妈妈说：“乖孩子，过来亲亲妈妈！”小男孩不仅没有过去，反而非常怨恨地对妈妈说：“我不乖，我不想亲！”

心理分析

在别人面前赞扬自己的孩子。很多家长一看到这个标题，肯定会表现出怀疑的态度：“不行！这可不是我的作风。我的孩子，那么差，还在别人面前表扬他？再说了，现在的孩子取得一点小小的成绩就心高气傲的，再表扬表扬就不知道成什么样子了，要是在别人面前表扬，他还不飞到天上去。”

我们身边有这样想法的家长并不在少数。他们总是认为，在人前表扬孩子很容易造成孩子爱虚荣、骄傲自满的倾向；一些被当众夸惯了的孩子，有一点好的表现，没被注意到，就会感到委屈，甚至有的孩子为了夸奖而弄虚作假，这样对孩子成长非常不利。所以他们不喜欢在别人面前表扬孩子，但却喜欢在别人面前数落自己孩子的“缺点”。

殊不知这样会伤了孩子的自尊心，但是有些父母就算已经感觉到孩子受了委屈或伤害了孩子的自尊心，也毫不在意，不以为然。他们认为孩子是没有什么面子不面子的。有时甚至还会因为他的抗拒而责骂得更凶，甚至有意给他一点小伤害做为惩罚。这种做法非常不明智，不仅不能激励孩子，反而会给孩子造成心灵上不可磨灭的伤害，甚至让孩子怨恨父母，影响到父母和孩子的感情。

美国的心理学家巴巴拉·伯杰博士曾经说过：“要想具有较强的自尊心，孩子必须感到自己既能讨人喜欢，又有足够的能力，他必须深信自己的价值，能够应付自己和周围的问题。”

因此，父母要在他人面前多赞扬孩子。如果孩子在场，听到父母当着别人的面对自己的表扬，自尊心不但得到了满足，而且会增加自信，朝着好的方面更加努力。如果孩子不在场，当着别人的面夸赞孩子好的方面，会使别人对孩子留下好的印象，由此会对孩子投射出赏识的眼光，也间接地鼓励了孩子。父母夸赞孩子还有一定的技巧，如孩子不在场却能听到，这样孩子会更加高兴，知道父母是从内心赏识自己，从而能激励孩子产生无穷的力量，快速地朝着父母希望的目标前进。

父母当着他人面夸奖孩子也应有度。不论什么时候，见了任何人都对孩子进行赞扬，这样做反而对孩子的成长不利，也会引起他人的反感。所以，父母当着别人的面赞扬孩子要适度，要恰当，同时要实事求是，不可夸大其词。

在他人面前赞扬自己的孩子，能满足孩子的自尊心，增加孩子的自信心，激励孩子自身巨大的潜力。掌握得当，它就是帮助孩子走向成功的有力法宝。

父母这样做

第一，在他人面前表扬孩子要实事求是。孩子各方面的情况，父母最清楚。孩子突出的表现，父母应该在他人面前夸赞，但在夸赞的时候，千万不能言过其实。这样孩子在增加自信的同时，才不会滋生出故步自封的骄傲心理。

第二，在他人面前夸奖孩子要把握住度。孩子取得了优异的成绩，或者有什么特殊的能力，父母可以在别人面前夸奖自己的孩子，以此增加孩子的动力，提高孩子的公众形象。但是，夸奖孩子应该有个度，不是夸的次数越多越好，否则会让听者与孩子都感觉到厌恶。

第三，在他人面前赞扬孩子最好让孩子听到。父母在别人面前赞扬孩子的时候，尽量让孩子听到，而孩子却以为父母不知道，这样的效果会比当着孩子的面夸奖更好。因为通过这种方式，孩子感觉到父母对自己的赞扬是发自内心，是真正赏识自己，所以为了回报父母，他会加倍努力。

第四，表扬别人孩子时不要忽略自己的孩子。父母看到别的孩子表现突出时，都会情不自禁地进行称赞，但不能因此忽略了自己的孩子。应该在表扬别人孩子的时候，善于看到自己孩子的长处进行夸奖，使孩子不因此泄气，而是继续努力，不断争取新的进步。

09不要在孩子面前争吵

情景案例

苏洁吃完饭便回到自己的房间里做作业，作业还没写到一半，客厅里又传来爸爸妈妈的争吵声。在家里，爸爸妈妈总喜欢为一些鸡毛蒜皮的事吵来吵去。为此，苏洁很烦恼。现在，苏洁只想专心写作业，不想理会父母之间的“战争”。

起初，爸爸妈妈争吵声音并不大。没过多久，两口子的吵架声音一浪高过一浪。苏洁实在忍无可忍了，用力推开房门，大声对客厅里喊：“你们能不能不要吵了？烦不烦呀，我还要学习呢！”

妈妈听到女儿提出抗议，以为女儿是在支持自己，更来劲了，便对爸爸说：“你看看，孩子都嫌你烦了。不让你在外面吃饭，你偏不听，现在可好了，回来的路上遇上小偷，把钱也弄丢了。你看看，连女儿都站在我这边了。我可得和你说清楚了，如果影响了孩子的学习成绩，这事我跟你没完！”爸爸也毫不示弱，大声地反驳道：“就知道说我，一个妇道人家懂什么，不就是出去聚一聚吗？有什么大不了的。不就是几个钱吗，丢了再挣！你天天这么唠叨，女儿也懒得搭理你！”妈妈更加生气了，光嘴上说有点不过瘾，一把扯过爸爸的袖子：“你说这话一点也不害臊，就你那点工资，连人家一条裙子也买不起！再说了，出去喝酒已经不是一次、两次的事了，我看你心里压根就没有这个家，没有我，没有女儿，只懂得自己享受。还嫌我唠叨，我要是不说，以后你更加猖狂！别说我不理你，女儿也不理你。再说了，从小到大，你关心过女儿吗……”