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第100章 答题（第2页）

换做其他人，可能还要犹豫，但顾雨直接举手，在还不知道问题的时候，就举手了。

为什么呢？

很简单，回答问题，不代表答对。

老师需要的，其实是有人起来回答问题，需要有人来配合她，而不是对不对。

于是老师把问题说了出来。

顾雨会答，但她答对了一半。

“苗阿丹同学的这个答案还挺有特点的，也不能说完全不对，是个让人值得深思的问题。”

老师委婉的说。

但顾雨并没有坐下，而是指了指旁边的谢又灵，说道，

“老师，我觉得谢同学肯定行，她能答对，我想听谢同学的回答。”

忽然被点名，谢又灵一脸懵逼，她不清楚顾雨为什么要让她起来回答问题，但还是站了起来。

“老师，这个问题，我也有答案。”

顾雨之所以让谢又灵起来回答问题，一方面，是因为规则说了，必须回答，但她不能确认谢又灵是否知道这个规则。

而且规则说了，课堂上禁止交头接耳，她无法正大光明的跟谢又灵交流发现的七条课堂规则，只能用这种方式。

剩下的，至少要等下课之后再交流。

目赤给她说过谢又灵的基本情况，这个课程刚好是他们正学过的，谢又灵的成绩足以应付这个问题，是能答对且不会崩人设。

至于顾雨自己的人设，她是个恋爱脑转校生，她才来，答不对，是没适应好，可以理解，而且看样子，她的成绩也不算好，不然桌上连个草稿本都不像样。

所以她是可以确认她答错不会有任何问题。

“嗯，花花同学不愧是课代表，答得非常的标准，你们都请坐下。”

她一声坐下，两人都松了口气。

这一堂课也才算是有惊无险。

快要下课的时候，顾雨看了看窗外，发现窗外浓雾已经散去，那趴在窗口的诡异已经消失，走廊上又恢复了往日的宁静。

“好了，这堂课到此结束，我们下节课再继续讲。”

他们下节课还是这个老师讲述。

接着，课堂上开始热闹起来，同学们纷纷起来，出去的出去，打闹的打闹。

“呀，苗阿丹同学，你这节课不对劲啊，这么积极？”

嘶，这话一出，空气飘着冷气出来，像是冬天的冷空气，直接灌满整个屋子。

顾雨则漫不经心的说，

“因为他说……对方学习很认真，我……我想追上去。”

哦，其他同学就暧昧的笑了起来。

原来如此。