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第66章 魔幻的现实（第2页）

苏清清没有直接回答，还在思考；秦寒知道没有回答就是最好的回答，如果不想去早就拒绝了。

显然沈老师也明白这样的情况，所以加了一把火，说：“小奶娃的事情也好处理，等他们能跑了，就可以带着去学校，你问安小草学前班时候是不是经常看到王老师的小孩子？

至于现在，你也可以不用去学校，可以在家整理教学笔记，然后在家给学校的老师们讲课，我们抽时间过来听课。我们所有老师对你的讲课都推崇备至”。

安小草听到自己老师的话，萌萌的点头说：“王老师的小孩子可乖了，有时候还坐在教室里和我们一起上课呢”。

秦寒也知道这种情况，老师实在是不够啊！

学前班离开王老师就转不动，王老师家里和秦寒家里类似，没有老人帮忙带孩子，孩子一岁多就跟着来学校。

学校里面有7个女老师，除了未婚的沈老师，其他的几位女老师都有过带孩子来学校的经历，即使家里有老人的，忙的时候也照看不过来。

苏清清最后也没有肯定回答，告诉沈老师说：“我今天和秦寒他爸商量一下，明天再给你答复”。

沈老师只能在秦寒家里吃了午饭，然后带着安小草走了。

秦寒倒没着急走，再等20分钟走也赶得上下午的课堂。

“妈，你真想带着阳阳和暖暖去教学呀？”

秦寒的心里其实是四六看，四分愿意母亲去，六分不愿意。

愿意去的原因是，母亲有她自己的人生，并不全为孩子生活，她是一个女儿、一个妻子、一个母亲；更重要的是她是一个独立的人，可以追求自己的事业。

不愿意的原因就一个，太辛苦了；如果阳阳暖暖有个四五岁，甚至三四岁，都好很多。

苏清清又伸出手了，秦寒贴心的把脸凑过去。

苏清清看着儿子的动作，笑着捏了捏儿子的脸，说：“阳阳暖暖太乖了，比你小时候还乖，当然你那时候哭闹很多时候都是饿，我喂不饱你，家里奶粉都得掺着米粉给你喝，饿的快；

现在阳阳暖暖没有这种情况，平时我在家忙，只要时不时的给他们说说话，他们能听到我的声音就不哭；

再说学校也是说等他们会走了以后才让我去学校，那时候他俩一起就能乖乖的玩儿了”。

秦寒撇撇嘴，说：“你这是心里已经同意去了呀！”

苏清清认真的说：“还是要和你爸商量的，我们商量好之后再做决定！”

“好吧，我走了！”

秦寒摆摆手和母亲告别，然后独自走路上学。

从父亲包山打乱自己的计划后，家里的情况经常让秦寒措手不及，这次母亲有机会当老师的话，秦寒思考了之后找到一个说服自己的理由。

就是母亲以后会主动进修了，成人中专、大专、大学；对母亲而言都是轻而易举，也算是秦寒能想到的最好理由了。

而且这和秦寒希望父母也能一直进步的愿望不谋而合。

学习，是出身不好的人，最有效也最便捷的改写命运的道路了。

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