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第150章（第2页）

包括班里英语成绩相当好的几个学生。

找3班的课代表问了话，课代表告诉高松然：“看电影不能直接提高成绩，还不如多做两道题，巩固学到的语法知识点呢。”

说实话，学生的这种想法，是和三中一直贯彻的素质教育理念大相径庭的。

然而，即使坚持奉行素质教育，三中也依然被应试的压力裹挟着。

分数到底还是最重要的衡量标准。

值得庆幸的是，3班的教学进度快。讲完一遍，高松然对课本内容、知识结构、重难点都有了更为深入的了解，可以更好地规划时间，以便将内容浓缩起来，用更有效的方式讲给10班听。

《骑趣保险》这部剧，一共只拍了一季10集，两个半月就放完了。10班同学们都看得意犹未尽。

在语文课上，徐老师用顾凯兴写的衍生剧本，让同学们自己表演。

到底还是没有专业制作的效果好。不少同学都私下找到高松然。想让他找点类似的剧集。

高松然也很无奈呀！大洋彼岸的马修，似乎在他拍的第一部剧集扑街后，有些心灰意冷。

高松然问他近况，马修只说，导演依然是他的梦想，但有新意的剧本就那么几部，他又买不起太好的剧本。

所以，《骑趣保险》在米国扑街后，马修暂时找了个剧组打杂的工作，并没有再拍剧了。

就算马修还拍，就算他还愿意把剧集免费当礼物送出，多了一个班的教学任务，高松然空闲时间变少，很难保证像以前一样，有时间加字幕了。

可是，如果随便在网上找一部剧给同学们看，班里的闲人这么多，保不齐就有谁提早看过。

全班一起看一部谁都没看过、甚至没听说过的剧，是一种奇妙的体验。如果失去了体验感，依照10班的尿性，高松然所期望的培养同学们兴趣的目的，也会大打折扣。

小众的原创故事，好难找啊！

一个人影浮现上高松然的脑海——语文课代表温云茵。

借助天眼的力量，高松然知道，温云茵的天赋叫“晋江”，和著名网络小说平台一样。结合她的兴趣，天赋估计也差不离。

上一次和她坐下来谈话，已经快两个月了。

当时，看到同桌黄莹莹受过点拨，似乎找到了人生的努力方向，温云茵也想来找班主任“仙人抚顶”，偏偏遇上何珊燕被高年级学生关在空教室里欺负。

又过了几天，温云茵才找到时间和高松然谈心。顺理成章地，高松然也对她开了天眼。

记得当初谈话时，高松然开了天眼，鼓励温云茵在网上发表她写的文字。

就算她写出了优秀的故事，等到拍成剧集，10班怕是都要毕业了。

但是，不代表就不能提前把她，还有她的故事引荐给高松然认识的唯一一个导演。