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第104章 工作安排（第2页）

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可毕竟要回老家探亲，所以就会给王莹莹带回去或者带回来不少特产，其中就有麻辣兔头，王莹莹也很喜欢吃。

“兔兔？对啊！我们可以养兔子啊，长得快，一年四季都能繁殖，英英真聪明，真是帮苏哥哥大忙了。”

苏白泽激动的抱过王莹莹，高兴在她的小脸蛋上亲了一口。

兔子的成熟期很短，而且一窝能生十几个，食物也不挑，而且岛上的兔子很多，金白和樱雪的最开始的恩怨就是一只兔子引起的。

还有兔子可以养在牧场里，通过牧场的效果提高生长速度还有繁殖能力，再加上规则的加成，说不定真的能在一个月内繁殖出大量的兔子。

不管怎么说，这个问题也算是有了眉目，具体情况实践了就知道了。

“那现在暂时就决定是兔子了，那就安排下去，科洛族老，你多找几个帮手，这件事就交给你了。”

苏白泽做出安排，科洛也应下了：“保证不让您失望。”

“罗维奇，明天你安排人手去树林抓兔子，能抓多少抓多少，最好是都抓来。”

“小凡和亚克力还有坦娅，明天你们去找人把牧场改造一下，划一块地方用来给科洛族老养兔子。”

只要在牧场的范围里就能享受到加成效果，而且牧场放出来后可以自己进行改造，并不会影响到整体效果。

现在的牧场只能拦住大型动物，兔子这小动物苏白泽还是怕它们会逃出去。

“这件事暂时就这样安排，还有没有疑问或者异议，有的话就提出来大家一起解决。”

苏白泽询问众人，没有人有问题，实施起来也可能会碰到问题，不过现在也不知道会有什么问题。

“那好，现在还有最后一件事，吉雅婆婆，不知道翠叶部族的孩子们平常用不用上课。”

“上课？上课是什么？”吉雅不知道苏白泽说的上课是什么意思。

“就是学习知识。”

“有啊，族中的大人都会将自己知道的知识传授给他们。”

“那他们有没有有规划的比较系统一点的传授呢？”

“这倒没有，大家都是知道什么就教什么，想起来了就教，或者是碰到了就教。”

“我倒是有一个想法，就是不知道你们同不同意。”

“但说无妨。”

“我看见翠叶部族大部分的孩子们平常更多的都是玩耍，而且大多数对很多东西都不知道，所以我想教一些比较有用的知识。”

“这些就像是莹莹现在学的，这样的话他们也能懂得更多的东西，也能理解一些原理。”

为了让他们更明白，苏白泽还打开电视，选了一些网课让他们能更直观的理解苏白泽所说的具体是什么。

苏白泽选的是简单的数学算术，还有地理生物概要这一类，虽然上面的文字他们看不懂，但是里面讲出来的他们也能听懂。

有些知识他们也有所了解，经过讲解后他们发现更容易理解了，吉雅婆婆很震惊，原来苏白泽所说的系统的学习是这种。

“这真的可以吗，这些知识是能够让大家都学习到的吗。”

在他们那里，能够这么系统的学习只有王族和那些很大的部族才能够学习。

“当然可以，不知道你们有没有自己的文字也可以传授给孩子们。”

“有是有，可是有不少都缺失了，现在部族里掌握最多的除了我就伊娜斯了，罗维奇出去游历有学了一些。”

“那最好了，这样子你们就能教授他们自己的文化了。”

“可是我看这画面上的都是你们的文字，不知道我们能不能学习你们的文字，这样就能更好的学习到这些知识。”

“当然可以，不过我们的文字可不好学哦，希望孩子们到时候不会喊苦。”苏白泽想了一下，在原来的世界，他们的文字被誉为最难学习的文字。

“他们敢！”一位中年女精灵在听到苏白泽的话后说道，她叫吉尔平，平常就是她在管教翠叶部族还没有自理能力的孩子们。

看到吉尔平这副模样，苏白泽一众觉得接下来这些精灵孩子不好过了，因为他们从吉尔平身上看到了中学班主任的身影。

“吉尔平族老息怒，我们的文字的确比较难学，不必对孩子们太过苛刻。”林婉月看到吉尔平这样也不由为孩子们捏了把冷汗。

“对，这也只是一个提议，现在还没有马上实施呢，还要做一些准备。”苏白泽也咽了口唾沫，中学班主任的压迫感还是挺大的。

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