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第两百九十六章 京师半日下（第1页）

张昭和朱厚照的关系，其实一直经历着一个变化的过程。

最开始是朱厚照喜好军事，想要招揽张昭进东宫，向张昭请教军事方面的问题。

而张昭在进东宫后，迅速的展露出“才华”、“学识”，获得朱厚照的认同。

之所以这两个词要打引号，是因为这并非明朝对才华和学识的定义。朱厚照在弘治十三年才十岁的年纪，他的儒学水平、诗词水平都是有限的。

张昭所展露出的本事，是来自于后世的眼光、学识。而这恰恰对了朱厚照的胃口。

当此之时，张昭有点类似被朱厚照倚重的“幕僚”。张昭这是初步在东宫站稳脚跟。

之后，张昭回击宫中太监的陷害，搞出足球、练兵等事，帮朱厚照争得一些“自由”，在弘治皇帝面前加分，他和朱厚照的关系类似于朋友。

这其实是朱厚照的性格有关。他比较讲义气。张昭帮了他，他待张昭自然就超越君臣这一界限。

而此时，张昭从西北大胜归来，又教了朱厚照军棋推演，比例尺地图等物，带他出来“闲逛”，朱厚照和张昭的关系再亲近一些。这亦是弘治皇帝想看到的。

张昭举止放松的喝着酒，解释道：“这件事说来话长。我捡主要的说。当前国朝的识字率非常低。所以，当前而言，报纸并非是卖给普罗大众看的。而是卖给官员、读书人、缙绅们看的。”

这是一个很残酷的事实。

儒家文化一直讲究教化之功。明朝在各村落中都设有社学，自北宋时流传下来的“万般皆下品，惟有读书高”的风气也保留着，但是整体而言识字率依旧很低。

众所周知，工业革命一旦开启后，就需要大量的技术工人。而技术工人的培养，必须要推广教育。

而如果是在工业革命中想要弯道超车，采取的措施就是九年义务教育和夜校结合。

这一点，张昭倒是不急。世界上第一个完成工业革命的国家是英国。而当前的世界时间轨迹，还没有进入西班牙日不落帝国时期。而因为他的存在，这个世界上第一个完成工业革命的国家必定会是大明。

他只需要按部就班就行。不用搞成千头万绪，不知道如何着手的局面。

他的目标是很明确的：用报纸来对抗利益集团造起的舆论，推动废除卫所，释放劳动力。并以此为契机掌握舆论话语权。

朱厚照一脸的恍然，叹口气道：“原来如此。酒楼下面的人流虽然密集，但是识字的却不多。子尚，你说报纸有教化之功，这如何教化？”

崔元、刘瑾两人都看向张昭，颇为好奇。

张昭端起谷大用给他倒的酒杯，先道一声谢，再轻轻的抿一口，笑道：“先教化读书人。再让读书人教化百姓。而想要让报纸上的消息为百姓所知晓，那就要花十年、二十年的力气去推广全民教育。所谓国富民强就是如此。”

说到这儿，张昭顿了顿，因为雅间里还有刘瑾、崔元等人，他有些话不好对朱厚照说的太细。报纸存在的意义就是占据舆论高地啊！这是国家必须掌握在手中的利器。

只看东林党掌握舆论之后，搞出什么事情来就知道。非我同党，即是小人。这绝对是一步都退让不得的！

朱厚照重复一遍，疑惑的道：“教化读书人？”

张昭压低声音道：“殿下，你回去问圣上就明白。”这话不好明说。但是弘治皇帝肯定懂。他天天被读书人骂，要是不懂才怪？所谓教化读书人，就是掌控舆论。