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第65章 不同视角的语言特点（第4页）

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（二）儿童视角的语言特点

1。简单纯真的语言表达

儿童的语言通常比较简单、直接，不带有太多的修饰和复杂的句式。他们往往用最直观的方式来表达自己的想法和感受，这种简单纯真的语言表达能够给读者带来一种清新、自然的感觉。例如，在林海音的《城南旧事》中，小英子用她稚嫩的语言讲述了自己在北京城南的童年生活。她的语言充满了童趣，如“我把鼻子顶着金鱼缸向里看，金鱼一边游一边嘴巴一张一张地在喝水，我的嘴也不由得一张一张地在学鱼喝水。有时候金鱼游到我的面前来，隔着一层玻璃，我和鱼鼻子顶牛儿啦！”通过这样简单纯真的语言描写，读者仿佛能够看到一个天真可爱的小女孩在鱼缸前玩耍的场景。

2。丰富的想象力和好奇心

儿童具有丰富的想象力和好奇心，他们对周围的世界充满了探索的欲望。在儿童视角的作品中，常常会出现一些充满奇幻色彩的情节和描写，这些都是儿童想象力和好奇心的体现。例如，在圣埃克苏佩里的《小王子》中，作者通过小王子的视角展现了一个充满奇幻色彩的宇宙世界。小王子离开了自己的星球，在宇宙中旅行，他遇到了各种各样奇怪的人和事。这些情节充满了想象力和童趣，让读者感受到了儿童眼中世界的美好和神奇。

3。独特的观察角度和认知方式

儿童的观察角度和认知方式与成人有所不同，他们往往更加关注细节和表面现象，对事物的理解也比较直观和简单。在儿童视角的作品中，作者可以通过儿童的这种独特观察角度和认知方式来展现一个与成人世界不同的世界。例如，在鲁迅的《故乡》中，作者通过少年闰土的视角描写了农村的生活场景和自然风光。闰土对周围的一切都充满了好奇和新鲜感，他向“我”讲述了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹等有趣的事情。这些描写从一个孩子的角度展现了农村生活的丰富多彩，与成人眼中的农村生活形成了鲜明的对比。

（三）运用方法及举例

在运用儿童视角进行小说创作时，作者可以参考以下方法：

1。塑造真实可信的儿童形象

要运用好儿童视角，首先要塑造一个真实可信的儿童形象。这个儿童形象应该具有儿童的特点和性格，如天真、好奇、顽皮、善良等。同时，作者还要注意表现儿童在成长过程中的困惑、烦恼和思考，使儿童形象更加丰满和立体。例如，在曹文轩的《草房子》中，作者塑造了一群性格各异、真实可信的儿童形象。主人公桑桑是一个聪明、顽皮、善良的小男孩，他在油麻地小学度过了六年的小学生活。在这期间，他经历了许多有趣的事情，也遇到了一些困难和挫折。通过对桑桑和他的小伙伴们的描写，作者展现了儿童在成长过程中的喜怒哀乐，让读者感受到了童年生活的美好和珍贵。

2。运用儿童的语言和思维方式

在叙述过程中，作者要尽量运用儿童的语言和思维方式来讲述故事，让读者能够感受到故事是从一个孩子的口中讲述出来的。这就要求作者要深入了解儿童的语言习惯和思维特点，避免使用过于成人化的语言和表达方式。例如，在郑渊洁的童话作品中，作者常常运用儿童的语言和思维方式来创作故事。他的作品中充满了幽默、夸张和想象，如《皮皮鲁传》《鲁西西传》等，这些作品深受孩子们的喜爱，也让成年读者感受到了童年的纯真和快乐。

3。通过儿童视角反映社会现实

儿童视角不仅可以展现儿童的世界，还可以通过儿童的眼睛来反映社会现实。由于儿童对社会现实的认知比较有限，他们往往能够看到一些成人所忽略的问题和现象。作者可以利用儿童视角的这一特点，以一种更加含蓄、委婉的方式来揭示社会现实中的问题，引起读者的思考和关注。例如，在安徒生的童话作品中，常常蕴含着对社会现实的深刻批判。如《卖火柴的小女孩》通过一个小女孩在除夕夜冻死街头的悲惨故事，反映了社会的贫富差距和人性的冷漠；《皇帝的新装》则通过一个荒诞的故事，讽刺了成人世界的虚伪和愚蠢。

九、动物视角及其语言特点的运用

（一）动物视角的概念

动物视角是指以动物的眼光和思维方式来观察和讲述故事。这种视角可以让读者从一个全新的角度来了解动物的生活习性、情感世界以及它们与人类之间的关系。

（二）动物视角的语言特点

1。拟人化的表达方式

在动物视角的作品中，作者通常会采用拟人化的表达方式，将动物赋予人类的语言、情感和思维能力。通过这种方式，动物可以像人类一样表达自己的想法和感受，与读者进行交流和沟通。例如，在乔治·奥威尔的《动物庄园》中，作者将动物们塑造成具有人类思维和情感的形象。动物们会说话、会思考，它们对人类的统治感到不满，于是发动了一场革命，试图建立一个平等、自由的动物社会。通过动物们的言行举止，作者揭示了人类社会中的种种问题，如权力的腐败、阶级的压迫等。

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2。独特的感知和认知方式

动物具有与人类不同的感知和认知方式，它们对世界的理解和感受也与人类有所不同。在动物视角的作品中，作者需要通过动物的感知和认知方式来展现故事，让读者能够感受到动物眼中的世界。例如，在杰克·伦敦的《野性的呼唤》中，作者以一只狗的视角来讲述故事。这只狗名叫巴克，它原本是一只生活在温暖南方的宠物狗，后来被卖到了寒冷的北方，成为了一只雪橇狗。在这个过程中，巴克逐渐适应了北方的环境，也体验到了动物世界的残酷和生存的艰难。作者通过巴克的视角，生动地描绘了北方的自然风光和动物们的生活习性，让读者感受到了动物对自然的敬畏和对生存的渴望。

3。简洁明了的语言风格

动物的语言通常比较简单直接，它们不会像人类一样使用复杂的词汇和句式来表达自己的意思。因此，在动物视角的作品中，语言风格也往往比较简洁明了，符合动物的特点。例如，在姜戎的《狼图腾》中，作者通过描写狼的行为和心理活动，展现了狼的智慧、勇气和团队精神。小说中的语言简洁有力，富有感染力，如“狼的最凶狠锐利的武器就是它的上下四根狼牙，如果没有狼牙，狼所有的勇敢、强悍、智慧、狡猾、凶残、贪婪、狂妄、野心、雄心、耐性、机敏、警觉、体力、耐力等等一切的品性、个性和物性，统统等于零”。通过这样简洁明了的语言描写，作者成功地塑造了狼的形象，让读者对狼有了更深入的了解。

（三）运用方法及举例

在运用动物视角进行小说创作时，作者可以参考以下方法：

1。选择具有代表性的动物形象

在选择动物形象时，作者要选择那些具有代表性和独特性的动物，这样可以更好地展现动物的特点和魅力。同时，动物形象的选择也要与故事的主题和情节相契合，能够为故事的发展和主题的表达服务。例如，在沈石溪的动物小说中，作者常常选择一些珍稀野生动物作为主人公，如狼、豺、豹、熊等。这些动物具有强大的生存能力和独特的个性特点，它们在自然界中面临着各种挑战和困难，通过对它们的描写，作者展现了动物世界的残酷和生命的顽强。

2。深入了解动物的生活习性和行为特点

为了能够真实地展现动物的世界，作者需要深入了解所选择动物的生活习性和行为特点。这包括动物的饮食、繁殖、社交、迁徙等方面的知识，以及它们在不同情境下的行为反应和心理状态。只有深入了解动物，才能在作品中准确地描绘它们的形象和行为，使读者相信故事的真实性。例如，在法布尔的《昆虫记》中，作者通过长期的观察和研究，详细地记录了各种昆虫的生活习性和行为特点。他用生动的语言和细腻的描写，展现了昆虫世界的奇妙和多彩，让读者对这些小小的生命充满了敬意和好奇。

3。赋予动物以深刻的主题和寓意

动物视角的作品不仅仅是为了展现动物的生活，更重要的是通过动物的故事来传达一些深刻的主题和寓意。作者可以借助动物的形象和行为，来反映人类社会中的问题和现象，或者表达对生命、自然、人性等方面的思考和感悟。例如，在《动物庄园》中，作者通过动物们的革命和斗争，揭示了权力的本质和人性的弱点；在《狼图腾》中，作者通过对狼的描写，表达了对自然生态的敬畏和对草原文明的赞美。通过赋予动物以深刻的主题和寓意，动物视角的作品可以具有更高的文学价值和思想内涵。

十、结论

不同视角的语言特点在小说故事情节塑造中具有独特的作用和魅力。全知视角能够提供全面的信息和宏观的叙事框架，限知视角则可以深入人物内心，增强故事的真实感和代入感；第一人称视角使读者更加亲近故事中的人物，感受其情感和思想的变化；第二人称视角能够直接与读者对话，增强读者的参与感和体验感；第三人称视角具有客观性和灵活性，便于多角度描写和情节推动；多视角切换可以丰富故事的层次和内涵，让读者从多个角度了解故事；儿童视角和动物视角则能够以独特的视角展现世界，带给读者全新的阅读体验。小说创作者可以根据故事的主题、情节和人物特点，灵活选择和运用不同的视角及其语言特点，创造出更加丰富多彩、引人入胜的小说作品。

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