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第35章 不知道苏校长有印象么（第1页）

苏恒发起的投票时间是三天，第一天收集选项，后两天在所有选项里选两个投票。

投票结果只能作为参考，因为很多学生根本也不看校网发了什么。

为了让更多学生参与进来，苏恒还让目前开课的老师们，上课的时候跟学生提一嘴。

不过这事儿急不来，苏恒先抽时间解决系统里的校长意见箱，看看能不能从里面找些灵感。

这个意见箱是在学校官网能直接搜到。

理论上是师生和家长都能使用，但是实际上苏恒只收到了学生的意见。

之前那场暴雨，因为宿舍区的温控器撑起了独特的晴空，气候对学生的影响极小。

他们大部分时间都在宿舍区和食堂间活动，虽然上的是网课，但是不影响教学进度，学生们没什么事儿还能八卦一下宿舍区特殊的天气，日子过得很安逸。

就是时间长了，会有些无聊。

后来，雨虽然停了，但是市区逐渐出现流感症状，学校也不怎么批假，尽量让学生减少外出，于是就又把学生拘束在学校里，直到现在。

本来第二科技大学里就没什么娱乐项目，能有个操场都很不错了，学校宿舍区的那点新鲜感也很快消失掉。

苏恒在系统里翻看校长意见箱，几乎是从半个月前开始，就有学生陆续抱怨学校太无聊了。

而无聊会让学生的幸福度下降，只是最初并不明显，积累到现在才开始有严重的趋势。

信箱里大部分的邮件，被系统在后面标注了不重要。

苏恒先选择能处理的部分迅速筛选了一下。

倒不是不相信系统的判断，而是借机了解一下学生的大体情况。

去掉完全离谱，不着调的那些，剩下的都是小需求。

这里面包括一些学生的学业需求，比如想要图书馆有哪些新资料，希望增设什么样的运动器材之类的。

还有生活上，建议增加什么口味的食物，呼声比较高的，他也记录下来。

像这种，现在有手机了，苏恒都直接在学校的教务群里发出去，一些简单的需求学校就会处理了。

虽然下面的教职员工最近也都在讨论，为什么苏校长最近总是关心这些细枝末节的事情，不过既然校长直接发消息了，自然是要上点心去办的。

按照苏恒这几天的观察，学生这种小的需求如果比较快被满足，那在系统的学生统计里，就会发现这个学生状态栏会有一个向上的小箭头，幸福度的数据也会缓慢上涨一点点。

苏恒猜测这大约是一种正向情绪的加成，只是他无法确认这个状态是系统影响的，还是学生本人的情绪变化。

目前他倾向于系统还不至于到这个地步，不至于影响某个人的情绪变化，但是具体情况还要继续观察一下。

处理完这些小的需求，苏恒开始看剩下标红的部分。

这部分大概有整体留言的四分之一左右，大部分都是重复的，比如之前说过的，不少学生都想放假。

放假是不可能随便放的，苏恒还不至于为了让学生开心，就决定干脆大家都别学了。

至少他还记得他在这是个校长。