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李校长频频点头,眼中闪过一丝赞赏。而教育局的副主任则拿出笔记本,不停地记录着。
钟益站在教室后面,看着张雪儿,心中充满了骄傲和自豪。
下课铃声响起,张雪儿微笑着结束了这堂精彩的课程。
一位家长率先鼓起掌来,脸上满是赞赏之情,口中不停地夸赞着张雪儿老师:“真是太棒了!张老师的教学方法独特新颖,让孩子们受益匪浅啊!”
他的声音洪亮而激动,仿佛要将自已内心的钦佩与感激传递给在场的每一个人。
其他家长们听后纷纷附和,现场响起一片热烈的掌声。这掌声如同潮水般汹涌澎湃,久久不息。
在这一刻,张雪儿老师成为了众人瞩目的焦点,她的讲课得到了大家的高度认可和赞扬。
教育局来的那位副主任也对身边的李校长说道:“你们学校的这位张雪儿老师确实是一位非常优秀的教师啊,这次实验班能够拥有这样出色的师资力量,实在是学生们的福气!看来你们学校的这个实验班大有可为啊。”
一旁的李校长也频频点头表示赞同,并补充道:“是啊,张老师不仅在教学方面有着卓越的表现,还十分关心学生的成长和发展。她总是耐心倾听每个孩子的心声,给予他们恰当的指导和鼓励。虽然还很年轻,缺乏一些经验,但是和钟益老师配合的还是很默契的。”
此时,钟益和张雪儿正微笑着与各位领导及家长们道别。
尽管有些家长仍意犹未尽,想要与钟益再深入探讨一些教育问题,但由于下一节正是钟益的课程,这些家长们也知道轻重缓急,不便过多打扰。毕竟,学生们的学习才是重中之重。于是,大家纷纷向钟益表示日后有机会再详谈,然后便迅速离去了。
一直到楼下这些家长还在讨论着实验班还有钟益两人。
“这个实验班真是选对了啊。”
“是啊是啊,听说那位钟益老师的水平比张老师还高呢。外面的辅导班出了很高的薪水都想挖他走呢。”
“就是刚才他们介绍的实验班班主任钟益老师吗?听说他和张老师还是男女朋友啊?”说话之人满脸羡慕之色地看向另一人。
“是啊,张老师来风帆小学之前就是钟老师的女朋友了。”被问到的人脸上同样洋溢着笑容,并补充道:“他们两个站在一起简直就是金童玉女、天造地设的一对儿呢!”
听到这里,周围的人们纷纷点头表示赞同,口中不停赞叹着这对恋人的般配。
教育局派来的那位副主任委婉地拒绝了李校长参观学校以及共进午餐的盛情邀请之后,便一刻也不敢耽搁地匆忙赶回了教育局,并向王副局长详细汇报了有关此次听课的具体情况。
王副局长听完报告后,对于这位副主任溢于言表的夸赞之情感到十分惊讶,心中生出一丝疑虑——这张老师的课讲的真的这么好?
于是他暗自思忖着:“或许只有通过自已亲眼所见、亲耳所闻才能真正了解实际状况吧……”
经过一番深思熟虑后,王副局长最终还是下定决心要抽个空亲自去听一堂课,以便更好地掌握第一手资料并做出准确判断。
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