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当天的晚些时候——
“你是说哈利的扫帚撞在了打人柳上?”
菲利克斯惊讶地说,赫敏难过地说,“我们过去找时,只找到了一些残骸。”
“哈利一定很伤心,”菲利克斯感叹地说了一句,他抽出一张便笺,写下几行祝福的句子,旋即停下来询问赫敏的意见:“你觉得问候卡上,要不要加点魔法效果,比如声音?”
“最好不要,”赫敏坚决地说,“金妮就送给哈利一张康复卡,如果不把它压在枕头下面,它就会尖声唱歌”
菲利克斯耸耸肩,“那就这样吧,”他把卡片递给赫敏,“帮我带给哈利。”
在接下来的几天,小巫师们乐此不疲地讨论着周六发生的事情,尤其是海普教授那视觉效果拉满的雨燕守护神,更是被津津乐道。
守护神咒这个名字,也随之迅速扩散到了整个学校,成为近期话题的中心。随便拉过来一个学生,都能说得头头是道——即便他们的话中存在很多谬误。
一些低年级小巫师从高年级学生口中获得了各种真真假假的信息,结合自己的理解,再次传播出去。
很多人其实分不清“半轮圆月”的原理,他们把它当做了这个魔法的第二种形态,并命名为“白银之月”。
菲利克斯是在某天早上、在礼堂吃早餐时听到的这个称呼,当时他差点把嘴里的粥喷出来。
四年级的考迈克麦克拉根炫耀地说:“我叔叔的守护神就拥有第二形态,我绝不骗人!”他摸着自己粗硬的头发,高谈阔论道:“我爸爸亲口说的,叔叔的守护神是一只野猪,不过我小时候看到过一次,明明是一只长耳兔,本来我还奇怪原来这个魔法有两种形态。”
菲利克斯仔细地看了麦克拉根两眼,如果他的话没有掺假,他叔叔一定有过惨痛的遭遇,整个人性情大变——只有这种情况下,守护神才会发生变化。
还有一些人不断打听在哪里可以学到这个咒语。“多么酷的魔法!”李乔丹在公共休息室里高呼:“我的意思是,哪怕我做不到像海普教授那样,但至少可以保护自己吧。”
但弗立维给他们泼了一盆冷水,他站在一摞大部头书上,不止一次地强调:“守护神咒并不在我们的考试范围内,它太高深了,很多成年巫师也无法掌握,这个魔法需要强大的心灵力量”
弗立维不打算教,一些小巫师转而将主意打到了黑魔法防御课和决斗课上,他们算是歪打正着——按照课程功能划分,这两门课都是教导学生如何保护自己的。
在十一月第二个星期四的晚上,决斗课上,菲利克斯就被问到了这个问题。
“守护神?”菲利克斯重复地说。
“是啊,海普教授。这是我们当前最需要的咒语了,不是吗?摄魂怪在学校外蠢蠢欲动,时刻准备对我们下手!”一个五年级的格兰芬多大声喊,他的话引来台下小巫师们的点头附和。
菲利克斯笑了起来:“李乔丹,摄魂怪是奉魔法部的命令守卫霍格沃茨的,他们的目标是阿兹卡班的逃犯,小天狼星布莱克。”
“可是教授,魁地奇比赛那天发生的事情已经证明了他们的不可靠,我都写信给家里了,妈妈回信说,把摄魂怪从阿兹卡班放出来是魔法部做出的最愚蠢的决定!”
“是啊,他们根本不可控。”
“我姑姑告诉我,即便是在阿兹卡班,摄魂怪也曾发生过暴乱死了一些囚犯。”赫奇帕奇的苏珊博恩斯说道,她看到海普教授的目光投过来,补充道:“我姑姑是法律执行司的司长。”
菲利克斯有些踌躇,老实说,他并不认为在决斗课上教小巫师们守护神咒是一个好的选择——学习时间长,难度还大,最关键的是:不一定有效果。
像这种高深的咒语,如果没有一对一的指导,学生自己是很难掌握的。但真要让他手把手地教,给他十个时间转换器也做不到。
他看向斯内普和弗立维两位教授,“你们的意见呢,西弗勒斯,菲利乌斯?”
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