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“这种情况下,若是朝廷出力,每县设儿童少学,每郡设青年中学,我大秦首都咸阳,再设一成年组的大学。”
“这样集中聘请教书先生,教这些暂时不能下农田干活的孩子们读书识字,
这样数十位孩子只需要一位先生,平摊起来,学费也能降到农户家余粮可以负担得起的情況。”
“如此一来,是否每县皆有不少少儿可识字读书?”
“同样道理,每郡设一中学,从少儿中读书优秀者、家庭条件更优者择之入学,学习更高深的知识,这样可行否?”
“再同理,入大学也是一般道理。”
“如此发展下去,百姓们会发现读书越久的孩子,将来成就越高。”
“你觉得他们是否会愿意,花费家中的余粮,而让孩子们去读书呢?”
“而且,十三公子曾经判断过,此事甚至不需要家家有余粮。
只要让百姓们知道读书可以有出路。
他们甚至能够做到,全家人挨饿不吃饭,也要拼命供一位读书的孩子出来!
从而打破阶级,改变一家人的命运!”
“这就叫做希望,十三公子说过。”
“他说,一旦给了农民、百姓们希望,一旦让他们发现向上的路,一旦让他们知道可以摆脱穷苦的命运,
他们愿意为之付出任何代价!
因为他们的祖辈们生活的都太苦了,他们实在不愿意子女再过一样的生活!”
“这是十三公子找到的为大秦百姓解决出路的方法。”
“同时他也说过,这也是解决我大秦沉疴的一种最好的方法。”
“因为,若不及时做出这种改变的话。
大秦的农民们迟早会被逼反的。
在大秦现有体制下,他们没有打破阶层的希望!
苦日子过久了,反起不起了,最后会导致全民皆反,
到那个时候,我大秦军队再如何勇猛也没用了。
当军士的家人都造反的时候,军队如何能拔刀杀贼?”
赢政听得目瞪口呆,
还可以这样?
居然是这样?
我大秦已经如此危急了吗?
全体百姓在临近被逼反的边缘?
朕还以为六国余孽是反秦重点,却没想到,这百姓才是最大的问题所在?
听明白最后这几段话,赢政的后背甚至惊出了一身冷汗!
若是没有小十三,而朕真的死了,
那会怎样?!!!
他不敢想!
接着,又琢磨着董仲舒前面说的话。
少学,中学,大学,希望?
希望?打破阶层的希望,能够让百姓们做任何事吗?
他身为大秦皇帝,对于阶级没有太足的概念,
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