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第2堂 学会尊重（第2页）

刘佳今年上五年级了，而且还养成了写日记的好习惯。不用老师、父母督促，她每天都会按时写。一天，她正在房间里写日记，听到有人敲门。“是谁？”“是妈妈，我可以进来吗？”“请进！”刘佳一边答应，一边把日记本合起来。

原来，是妈妈给她送牛奶来了。“又在写日记啊？”妈妈问道。

“是啊，你可不能偷看哦！”刘佳娇嗔地“警告”妈妈。

“好，妈妈不看。其实，妈妈小时候也像你一样，不光要写日记，还要拿个小锁把日记锁住，生怕别人偷看了我的日记。”妈妈一边抚摸着刘佳的头发，一边说道。

“那有人偷看过你的日记吗？”刘佳好奇地问妈妈。

“没有，他们看我日记上有锁，就知道我不希望他们看我的日记，也就不看了。想想那时候挺好玩的，一把小锁仿佛锁住了自己的快乐，呵呵。”妈妈笑着对刘佳说。

“我的日记里也有好多快乐。”刘佳对妈妈父母说。

“我知道，其实妈妈很希望能分享你的快乐，也包括忧愁。不过，妈妈会尊重你的意愿，不会偷看你的日记的！”妈妈真诚地说。

“既然妈妈这么说，我倒愿意和你一起分享我的日记了。”

【父母这样做】

（1）尊重孩子，就要尊重孩子的独立人格和自我意识

孩子在两三岁时，自我意识逐渐形成，会提出“我自己来”“我自己做”的要求，并跃跃欲试地尝试着做每一件事，这是孩子心理发展到一定阶段的正常现象。可是，许多父母生怕孩子做不好，总是包办代替，从而剥夺了孩子学习与锻炼的机会。当孩子到时候什么也不会做或什么也做不好时，却又受到父母的指责与埋怨，这对孩子来说是不公平的。作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、善待孩子的朋友等。

尊重孩子，还要注意保护孩子的自尊心。心理学家认为，自尊是一种精神需要，维护自尊是人的本能与天性。孩子的自尊心是他健康成长的动力。保护好孩子的自尊心，增强孩子的自信心，这是合格父母的责任。

（2）尊重孩子，就要给孩子一定的自由空间

孩子除了吃好穿好的需要外，还有渴望得到尊重、渴望独立自主、渴望自由创造的需要。尊重孩子，就要把自由和独立还给孩子，让孩子自主选择、自由探索。

为什么现在的孩子备受宠爱，却反而常常感受不到快乐？为什么父母为了孩子省吃俭用，却常常得不到孩子的理解？原因就在于，望子成龙、望女成凤是很多父母的期望，现在的孩子受父母支配太多、指责太多。父母往往把自己太多的想法强加给孩子，强制性灌输给孩子太多的知识，剥夺了孩子游戏和自我探索的时间和机会。这是不尊重孩子的表现。有些父母自认为是爱孩子，把诸如吃饭、穿衣的琐事都包办下来，剥夺了孩子自己动手、锻炼自理能力的权利。这也是不尊重孩子的表现。同时，孩子由于过早地承受太多的学习压力，过早地失去了童年的乐趣，没有正常孩子那样的欢乐。这必将影响孩子的社交能力和其他各种能力的发展及心理发育，孩子很难发现自我价值。

当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要求的和谐统一。作为父母，要放下架子，把自己放在与孩子平等的位置上，努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。爱孩子，尊重孩子，使孩子感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重他人，这实在是特别有效的教子良方。

（3）尊重孩子，就要正视孩子之间的客观差异

由于受遗传因素和不同环境的影响，孩子之间存在着一定的发展差异，这并不奇怪。可现实中，有些父母总喜欢拿自己的孩子与别人的孩子比。当自己的孩子比别人强时，父母就沾沾自喜。反之，就不停地数落、讽刺、挖苦孩子，这样很容易使孩子消沉、迷惘。父母应该认真研究自己的孩子，发现他与其他孩子之间的差异，并且欣赏他的特质。

把孩子身上的特质和性格列出来，然后一一告诉孩子你是多么欣赏他。让他感觉自己不能代替别人、别人也无法取代他，而且也觉得你看到了他身上的与众不同之处。

（4）尊重孩子，就要尊重孩子的隐私

许多孩子在成长过程中往往希望保留一些不想让父母知道的秘密，这实际上是非常正常的，每一个成人都会有这种想法。但是，当这种事情发生在孩子身上时，父母就会认为孩子有点不正常，认为孩子就应该向自己敞开心扉，不能有任何秘密。毫无疑问，父母的这种思想必然与孩子的想法产生冲突。因此，许多孩子喜欢拥有一个带锁的抽屉或带锁的日记本，像防贼一样防着父母。这难道不是做父母的一种悲哀吗？

明智的父母应该像对待成人一样对待孩子，尊重孩子的隐私，让孩子拥有一个独立的空间。在日常生活中，父母不要随意拆开孩子的信件。当收到孩子的信件时，一定要原封不动地交给孩子。如果孩子把信件藏起来了，父母也不用想得太多。不要随意翻看孩子的日记，让孩子保留自己心里的一些不成熟的想法。不要监听孩子与伙伴之间的谈话，给予孩子充分的信任，让孩子独立处理一些人际关系事件。不要随意进入孩子的房间，如果孩子在房间里面，父母进入孩子的房间之前一定要先敲门，得到孩子的同意后再进入。当孩子不愿意告诉父母的时候，不要刨根问底，强迫孩子说出来。

如果父母这样做，孩子反而会感激父母对自己的尊重。作为回报，他会自觉地向父母敞开心扉，与父母进行思想沟通。

3．与孩子平等交谈

孩子就是孩子，孩子在看待事物的时候，经常与父母有不一样的角度。孩子的世界里往往有父母想象不到的精彩，孩子往往会做出一些令父母意外的举动，说出一些让父母惊奇的话语。孩子为什么这么说？为什么这么做？这必然有孩子的理由，父母不能拿自己的标准来要求孩子的行为。父母如果试图以自己的眼光来代替孩子的眼光，结果必然是悲剧性的。这是因为，这是违背孩子身心健康发展规律的。

遗憾的是，许多父母总是喜欢想当然地思考问题。同时，父母总认为自己是家长，有绝对的权威。殊不知，在家庭关系中，平等才是最好的沟通密码。

说到平等，首先让人想到的是黑人和白人、男人和女人。为了寻求与白人的平等，黑人不断抗争，要求彻底消灭种族歧视；为了寻求与男人的平等，女人掀起了一次次运动，努力争得属于自己的半边天。

中国由于几千年的封建制度，形成了严格的等级观念，这种等级观念渗透到生活的方方面面，包括父母对子女的教育。在这种观念的影响下，很多父母认为自己拥有至高权威，可以对孩子颐指气使，指挥孩子按照自己的意愿做事。

这样的教育态度非但不会获得孩子的认可，还会激发孩子的逆反心理。父母应该放下架子，与孩子平等相处。只有这样，孩子才愿意向父母吐露自己的心声，从和父母对着干变为愉快合作，良好的亲子关系也会随之形成。

父母在孩子没有自理、自立能力之前，应介入孩子的生活，给他一些人生的启示。但这种介入，并不是要求父母事事为孩子包办。父母正确的做法是把孩子置于和自己平等的位置，给予孩子适当的指导，帮助孩子培养独立自主的能力。

尊重孩子的主体地位，历来都是孩子成长教育的关键。鲁迅先生认为，孩子最需要父母三方面的重视，即“给我理解”“视我平等”“让我自立”。这一观点在现代社会的教育理念中，仍然具有积极的意义。孩子渴望父母用平等的态度来对待自己，父母要学会尊重孩子，平等地对待孩子。

在缺乏平等意识的家庭中长大的孩子，容易养成自卑、自私、懦弱、缺少主见等不良性格。而在家庭中得到平等对待的孩子，能够具备独立生存和处理问题的能力，拥有良好的成人感。这对于孩子的进步和成功非常重要。因此，父母要转变自己的教子观念，主动放下自己的架子，平等地对待孩子。

【案例回放】

宁宁家最近准备买一辆新车。父母挑来挑去，觉得有两款比较中意。可是，到底该买哪一款，两人的意见却不太一致。一天，夫妻俩正在为新车的事情争执不休。上小学四年级的宁宁忍不住了，大声对他们说：“你们要买新车，怎么从来都没有征求过我的意见呢？”听到这话，父母立刻停止了争论，惊讶地看着宁宁，半天没说出话来。

“小孩子懂什么？”妈妈首先从惊异中醒过神来。“你妈妈说得对。买车是大人的事，你这孩子又不明白。”爸爸接着说。“买车是家庭中的大事，我也是家里的一员，怎么不关我的事呢？”宁宁反驳道。

父母听后，哑口无言，反复思考着宁宁说过的话。过了一会儿，爸爸对宁宁说：“好孩子，你说得对。你是我们家庭里重要的一员，我们应该一起讨论。”于是，在大家的讨论下，顺顺利利地买了一辆大家都喜欢的车。

其实，好多父母都会有这样的想法，总是认为孩子太小，对任何事情都做不了主，一味地替他张罗。殊不知，孩子也是有自己的想法的，尽管可能想法不成熟，甚至是不对。但是，孩子既然有自己的想法，父母就不该忽略孩子想法的存在。父母应该随时记住，孩子是家庭中的重要成员之一，遇事要主动征求孩子的意见。当孩子表示不满或者反对的时候，应该心平气和地给孩子解释，争取得到孩子的理解，而不能强迫孩子服从，甚至叱责孩子。这样做，不仅有利于孩子建立良好的个人权利意识，还有利于孩子养成尊重他人的好习惯。