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第1章 盛夏伊始10（第2页）

也因此，贺炎错过了一件事……

那就是一直到初中结束，贺炎也终究不知道这个政治老师叫什么名字，貌似在贺炎初二的时候，这个老师被调城里去了。

作为一名初入职场的老师，有一种一条路走到黑的执念，就是要把每个知识点都灌输进学生的大脑中，所以每每上课时总会提问各种各样的问题，把每个知识点都从陨石切成原子，再一个个地灌在学生的脑子里。

与政治老师不同的的是历史老师，一个将近中年，皮肤也依旧白白嫩嫩的，脸上也没多少皱纹的女老师。

“同学们好，我是教大家历史的老师，我叫张红芬，从今天开始，我们将一起走进历史的世界，了解人类的起源，古人的生活习俗，火的由来，以及我国历史上存在过的各种朝代，和英雄人物，了解我国古代的盛世和衰落。”

“现在请同学们打开第一课，大声地朗读课文内容，了解我们国家古代人类的特点，勾画你认为有用的信息。”

说完，老师拿起粉笔转身在黑板上画起了表格——老师讲课仿佛像是有执念一般，不画表格似乎就不能讲课。

历史书的第一节内容，讲的是古人类的起源，三个不同的地点，时间，河流，人种，使用的工具，生活习俗，种植的农作物，房屋结构等等，只是……这些能在书上勾画的，历史老师总是要亲力亲为，在黑板上画出对应的格子，并把每一个格子都写得满满当当的。

于是，就短短一节课的时间，历史老师就兵贵神速地把三种古人类的特征尽数梳理完整了，但是贺炎就挺好奇的，书上的知识在书上勾出来就行了，而且这些迟早是要死记硬背的，为什么非要费尽心思再在黑板上写一遍？难道写过一遍背得时候就轻松了？再者，就算要写，大可以写几个缩写的，实在是没必要表格里放不下了再写到外边。

临近下课的时候，老师放下粉笔，拍了拍身上的粉尘，说：“好了同学们，这就是我们这一节课的知识点，老师简单地帮帮大家大致地了解了一下，下一节课老师就要详细地给同学们讲解，每个社会的基本情况，同时也会提问同学们这节课的笔记，希望同学们下去之后好好巩固一下，好了，下课。”

“嗯——”

“好——”

“老师再见——”

回答声响起，寥寥数语，紧接着下课铃声如约而至，历史老师立刻收拾课本打道回府，这就是贺炎喜欢历史老师的原因，上课从来不早到，下课也不拖堂，其他的老师嘛……

除了地理老师踩着下课铃声进教室，踩着上课铃声出教室外，其他代课老师基本上都没有拖堂的现象，无非就是早来一两分钟罢了。

……

老师大致都介绍完了，内容略显冗长，却也是没办法的。

至此，贺炎正式踏上了这场名为青春的无尽征途，怀揣着少年的热望和期待，这条远征路上，不知道会有什么奇迹发生。

年少轻狂，前程远大，每走一步，都是少年的重生，在最好的年纪，无惧洪流，苍穹之上，是少年最绚烂的誓言。

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