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一连两天,学校都没有在早晨的广播里面公布有关于对朱晓宇处理的消息。
很奇怪,也很诡异。
马上就要期末考试了,再不公布处理结果,难道要等到下学期去?
朱晓宇有些想不通学校的做法。
董静也想不通,明明说好的的事情,为什么还不公布。
难道又有什么变化吗?
为了弄明白,她带着一丝担忧,特意的跑去找了历史老师,兼教导主任王奎林,询问了情况。
对方也表示不知道,这两天一直没有收到上面下来的正式处理文件。
校方的领导层好像一下子就沉默了,似乎已经忘记了这件事情。
两人一商量,在董静的建议下,王奎林陪同她一起再次来到了校长的办公室。
进入办公室后,王奎林说道:“校长,关于朱晓宇的处理决定,怎么回事?
我为什么还没接到文件,马上就要放学了。
董老师也来找我问情况,我只好带她来找你。”
校长看着他们俩个人,皱了皱眉,心里有一些不悦。
就让这件事慢慢的淡化下去不好?
没有结果不是最好的结果吗?
非要来问个究竟?
年轻人就是没经验,沉不住气。
他看着两人,语气有些不善的问道:“你们想要什么结果?”
“。。。。”
两个人有些蒙了。
什么叫我们想要什么结果,那天你们不是都已经决定好了吗?
董静问道:“校长,我不明白。”
校长坐在椅子上,意味深长的看了两人一眼,说道:“这件事,就这样吧,到此为止。”
“就这样?”
董静有些惊讶,试探性的问道:“难道不处理了?”
校长哈哈一笑,从椅子上站了起来。
“你们俩那天说的话很有道理。根据我们的调查,确实像你们说的那样,这东西对学生来说,只有好处,没有坏处,而且卖的也不贵。
根据买过的学生反映,他们都觉得很值得,不存在什么诈骗钱财,根本不是什么校园传销组织。
所以,我们觉得我们当时的处置有些冲动,不妥当。
不仅如此,我们还觉得朱晓宇通过学校的客观条件,有效的锻炼了同学们的组织能力,合作能力,让他们拥有了良好的团队意识。
这是值得鼓励的。
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