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第一百八十七章 阿龙的故事（第3页）

村里的孩子不多，由村里的一家人在教。这家人听说祖上也是文化人，他们一代代相传着村里教孩子识字的责任。

这个村识字也是为了记个帐什么的，其实，他们识字也不多。

驴友们没有想到还会有这样一个村落存在，觉得他们几乎是活在原始社会里。

他们留下来开始说服村里的长者，这个村子连个村长都没有，一般管事的就是村里辈分高年龄大的老人。

他们说服长者送孩子出去读书，因为他们知道山脚下的村子里有学校，可以住在那里。

长者们也不觉得读书有多重要，他们拒绝着。

驴友们也不能强来，虽然他们很想强来，只好到当地县政府里去反应这个情况，还把一些视频和照片传到网上，又写了一些文章发到报刊上。

当地县政府怕惹事，忙派人去这个没有名字的村子里命令他们让孩子上学，跟他们解释九年义务教育的概念和重大意义。

最后，那一批十二个孩子被送下山上学，阿龙就是其中的一个。

可是，读到最后只有阿龙一个人在读，其他的孩子混完初中还是回去当农民了。

阿龙在学校里知道了许多事，知道有一个地方叫北京，知道了有一个东西叫电视机，里面可以有许多故事在轮着放。

他开始为他们村里的人感到悲哀，他发誓要改变他们村的现状。

阿龙读书非常刻苦，除了每天睡六个小时，其他十八个小时他都在读书。

阿龙终于以他的勤奋和悟性考上了北京大学，而这么多年来一直是这几个个体小老板组成的驴友队队员们资助着他读下来的。

阿龙在读大学的时候就知道有一个大集团公司叫厉氏集团，在这集团里有一个项目是爱心慈善事业，这个项目是用每年公司纯收益的百分之五在做这个事。

阿龙想在这个集团里好好做事，等他当上高层领导后，他会把他的家乡介绍给大家，让大家帮助他们村发展起来。

可是，让阿龙没有想到等他进了公司后才发现公司里的人几乎都是一流正牌大学毕业的高材生。他这个一向是人尖尖的人，一下就掉到了人海里，马上被淹没得无影无踪的。

阿龙很灰心，但是，他没有放弃，因为，只要厉氏集团肯帮助他们村，那么他们村就发达了。

厉氏集团的爱心项目很完备，他们每年都会派出一些人去考察一些贫困又有发展前景的地方，然后在那些地方资助孩子读书，并且传授一些因地制宜技术给他们，让他们跟厉氏集团合作。这些地方的经济会因为有了厉氏集团的帮助而马上发展起来，成为一些小康村。

阿龙想要的就是这样的机会，所以，不管怎么样，他都会忍耐下去的。

机会是留给有准备的人的，这句话一点也不假。

在阿龙用心工作中，还是让他发现了一些公司做的不到位的地方，他想办法报上去，他的直属领导并不重视，他就想办法报给夏总。

终于，被夏总发现了他这个人才，把他调到了她的助理小队里，当一名队员。

助理小队的队员是没有什么实权的，他们也被其他部门的人悄悄称呼为太监公公，他们的队长被称为太监总管。

阿龙从来不对这些无谓的称呼去生气，他要做的是大事。

夏槿苏之所以对阿龙很有好感，是因为有一次夏槿苏工作不忙时，阿龙送报告过来，夏槿苏问及他的理想，阿龙说了他的整个经历和理想。

这个平凡到有点伟大的想法深深的打动了夏槿苏，虽然，她打听了一下，这个村子也没有什么可以发展的项目，如果把支援这个村的项目报上去，估计也不可能会被通过的，但是夏槿苏却牢牢记住了这个年轻人。