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第211节（第1页）

学科类【词条】，是系统中较为特殊的一类，每个学科大方向，似乎都被拆分成了不同的领域，但无论哪个领域获得词条效果，又都完全一致的。

至今周瑞都还在摸索规律。

但化学的分类远不止四个，这点是肯定的，里面门道很多。

“如果从所需材料来看……两个合成路径，似乎一个代表着‘专’，一个代表着‘全’。”

‘专’的部分没什么说的，他不信四个“化学”词条合成，系统还能给他跑偏了？

‘全’就不好说了，系统有时候喜欢玩文字游戏……比如“数理化生”给他一个【大理寺（四）】？

那岂不搞笑了？

都是白色词条材料，合成后的结果大概率是绿色，功能应该不会很逆天，只是材料可能会被卡死。

学科类词条对他来说，主要是服务于科研和学习，那么以此为出发点……

似乎“专”更重要。

周瑞想了想，终究还是要以自身的需求出发，学科类词条是一个大类，他不想冒太大风险。

毕竟如果运气不好，“数理化生”的合成路径，卡死的会是四个路径，而不是一个。

“化学1－4”，则可以进一步助他寻找规律。

周瑞看着合成页面内的四个词条，心中不再犹豫，默念“合成”

四个词条快速震动，变换，这是周瑞第一次用这么多材料合成。

白色光芒渐渐散漫，迷乱。

而后“叮”的一声，绿色的光芒一闪而逝。

“恭喜宿主，获得绿色词条【化学达人】”

“【化学达人】是特殊‘递归’词条，与子项呈现拆解关系，子项独立存在，当子项不足四个时，词条消失，子项数量越多，词条能力越强。”

“词条效果：大幅增加化学天赋。”

“词条特殊效果‘化学之嗅’：通过嗅觉，有一定概率判定出化学成分，目前判定成功率10％，冷却时间24小时，启用时短暂无视任何致毒效果。”

周瑞一愣……这啥呀？

增加化学天赋倒是好理解……

嗅觉判定出化学成分，算怎么个意思？

有这么好玩的能力，能不马上试一试么？

周瑞当场四周望了望，搜寻可以用的东西，然后看到了桌上，自己高中阶段留下的一瓶墨水……

钢笔用的那种，高中时周瑞基本就全用水性笔了，不过高三的时候为了拿卷面分，练过一段时间字帖。

可惜最后课业压力更大一些，练了一周就放弃了。

所以这瓶墨水，已经放了两年多了，外表还有干枯的痕迹……

周瑞兴致大起，打开墨水瓶，里面还有小半瓶底子。

将墨水放在鼻子下……

嗯……有点刺鼻的……就是墨水的味道……然后呢？

对了，这是个主动释放的能力。