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第161节（第3页）

本来被他压在记忆深处的某份艳俗书单，倏地从他脑海里蹦了出来。

傅洵皱眉。

恰此时，谢馆长雅兴一起，道：“诸位就风月，题诗一首，以赋今日之好景好情。”

蔡老观着灯，便道：“由傅探花先起一首。”

学生们拊掌欢呼：“好！”

一道道目光，落到兰絮几步开外的傅洵身上，兰絮这才反应过来，不嘿嘿了。

她转过头，和傅洵来不及收走的目光相对。

隐约从傅洵眼中，看到一丝丝不悦。

兰絮：“？”干嘛，大姨夫来了？

好在，众人都等傅探花作诗。

傅洵仰头望月，只一瞬便开口了，四周立时安静下来，只听他声音清晰沉稳：

长空皓月彩云追，绕岸灯花水动微。

若问清漪谁与归，须知火月竞同晖。

首句平起入平韵，一气呵成的七言绝句。

跟着他的话，兰絮看向天上，再看对岸，然后，被带动看水，清水波动，反射出灯火明月，在水中争夺同一片涟漪。

不愧是傅探花。

不仅道出此时此景，更是借物喻人、点拨时政。

明月是王公贵族世家子弟，灯花是莘莘学子芸芸众生。

月与灯，都映入河面，河面如时局，常有涟漪，在这种波动里，凭你是什么光，都可以竞争这片河面。

这是第一层意思。

悟出这意思的学子们，心内激动，杭王之事刚完毕，傅洵的身份，不好发表任何建议意见，却以此勉力众人，所有光都平等同晖，相争于河。

然而，有学子读出第二层：不管什么光，都只是水中倒影罢了。

时局再如何，他们尚且未能入局，若非要进去翻浪，就要做好似光一样，被浪打碎的准备。

一时，众人心潮起伏，感慨万千。

只兰絮悄悄瞥了傅洵一眼，噫，“竞同晖”的同，岂不是说，还真有点在座的各位都是垃圾的隐喻。

傅洵所题之诗，着实精彩，很快有书童记录下来，还拿来和傅洵对字。

蔡老抚须一笑，道：“接下来，你们即兴发挥吧，书童会帮你们记下来。”

既是有书童记诗，此等师生共游的雅事，定会传出去的。

有人赶紧抢先：“先生，学生已有诗。”

这还是机敏的，这里九十余人都要题诗，越排在前面的，越不至于让蔡老傅探花等人疲于欣赏。

何况等前面的人做完诗，后面的人还有什么能讲的呢？

果然，前面课业好的学子所题之诗，还算优秀，可越往后，难免雷同。

不到半个时辰，画舫上陷入一片安静，但还有五十多个学生，还没作诗。