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只见那颗小球划出一道低平的弧线，精准地越过网口，然后，就像被一只无形的手向下按压一样，开始急速下坠，落地后向前向上强烈地弹跳起来，直逼对手的反手位。

那个小男孩显然被这记高质量的发球震慑住了，球弹起后的速度和前冲力超出了他的预期，他的挥拍动作完全被来球“挤”住了，显得十分别扭，完全无法控制回球的方向和力量。

那颗小球像受惊的鸟儿一样，直直地飞向侧面的挡板。

“一比零！”裁判清晰地报出比分。

小男孩望着滚远的球，愣了一下，然后挠了挠头，脸上泛起一丝窘迫的红晕。

他走回接发球位置，不自觉地紧了紧握拍的手，深吸一口气，努力想显得镇定一些，但微微抿起的嘴唇还是暴露了他的紧张。

陶乐迎则平静地走向左半场发球区，准备第二个发球。

倒是看台上的陶家人兴奋不已，激动得鼓掌欢呼。

不到二十分钟，陶乐迎就以十一比三，十一比五的比分轻松拿下比赛。

上午的比赛进行得顺利，陶乐迎连赢两场，成功晋级。

可下午场第一轮的对手就是去年的亚军，实验小学的王琪，对于第一次参加比赛的陶乐迎来说，将会是一场恶战。

下午比赛开始，体育馆里的气氛明显更加紧张，观众多了许多，各校的啦啦队也组织了起来，加油声此起彼伏。

王琪果然名不虚传，她比陶乐迎高出半个头，击球力量大，经验老到。第一局开始，她就以凌厉的攻势压制陶乐迎，很快就以七比二领先。

而陶乐迎明显被打乱了节奏，自己的特长发挥不出来，只能被动防守。最终第一局以七比十一失利。

陶乐迎走下赛场，额前的刘海已被汗水浸湿，紧紧贴在皮肤上。

她接过张老师递来的毛巾和水瓶，眼神里还带着一丝未能散去的恍惚。

“感觉被她带着节奏走，是吧？”张老师蹲下，保持与陶乐迎平视的高度，问道：“你看出来王琪的特点是什么了么？”

他鼓励学生以赛代练，先自己找到解决方法，而不是等待教练指导。

陶乐迎喝了一小口水，答道：“力量足，正手爆冲厉害。”

张老师又问：“那她怕什么？”

“怕节奏变化，怕左右调动。”

“对，那我们可以怎么做？”

“不要拼力量，用手感给她卸力。变动落点，逼她跑动，消耗她的体力。”

一问一答，几句下来，陶乐迎已经整理好了“解题”思路。

第二局上场时，陶乐迎望向看台。

姜禾立刻朝她挥了挥手：“加油！”

陶振双手拢在嘴边：“放松，放松。”

陶乐迎收回视线，调整了下心态，走向赛场。

刚开始时，她把球切得又低又转，就往王琪反手位送，然后看准机会，突然吊一个她正手位的小球，逼她从后场往前跑。

第55章

几回合下来，王琪开始出现失误，比分逐渐追平。

当陶乐迎以一记精准的底线球得分后，比分来到八比七。

陶乐迎首次领先，王琪明显开始急躁了起来，击球力量更大，但精度极速下降，这就导致王琪的破绽也更多，最终，陶乐迎以十一比九扳回一局。

决胜局开始，双方都发挥出了最高水平。

匹克球不断在两个场地往返，有时一个球能打上十几个回合。

比分交替上升，从三比三到七比七，再到十比十，谁也不肯让步。

“加油！加油！”看台上的呐喊声此起彼伏。

陶乐迎的呼吸渐渐开始变得粗重，但她的脑袋却越发清晰，每一步移动都精准到位，每一个球都全力以赴，最终以一记漂亮的扣杀拿下比赛。

“陶乐迎获胜！”裁判高声宣布。