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第35章（第2页）

上课的老师自己也有好奇心，看后半节课学生们都无心上课，索性?布置了自习，让孩子们自己决定要做什么。

而后不?多?久，学校就要求老师将孩子们送回家。多?数学生老师都不?知道发生了什么，在一片叽叽喳喳的问询中，匆匆结束了今天的授课。

离开学校的时候，诸伏景光看见了眼熟的警员。他?和降谷零毕竟出现在现场三次，在搜查一课经常出警的一线警员面前都混了个脸熟。趁着老师也焦头烂额之?际，男孩跑出队伍，向警员们询问发生了什么。

实际上，除了上楼的警员，在楼下的警察也不?知道详情，只知道在楼顶水箱发现了尸体，可不?知道发现过程有这么多?曲折。而在楼顶发现尸体这件事?，并不?适合告诉给一个小?学生——哪怕他?已经接触了不止一个杀人现场。

诸伏景光无功而返，降谷零为?他?不?平，小?声嘀咕着：“之前需要我们帮忙的时候态度那?么好，现在又?什么都不肯告诉我们。”

诸伏景光失笑，他?其实能理解警员们的行为?，如果换位思考，他?也不?会把情报告诉给一个一年级小?学生。只是诸伏景光自己没有把自己当作?一年级小?学生看待，总是做出超出范围的行为?，这才让降谷零有了他?们和其他?人不?同的错误想法。

事?实上他?们又?有什么不?同呢？

在成年人眼里，他?们就是普通的小学生罢了。

他拉拉好友的手，安抚对方的情绪，悄悄说：“没事?的，我们自己调查。”

并不?是诸伏景光闲着没事?想要给自己多?找点儿工作?做，而是作?为?一个暂时只能依靠网络获取情报的前公安，他?必须优先保证自己和同伴的安全，然?后再考虑消灭组织的大任务。

学校频频发生状况，说明凶手?正在活跃期，积极调查能阻止对方的犯罪行为?，也能尽快抓捕对方，拯救未来可能存在的受害者。

诸伏景光被送回了诸伏宅，而降谷零在多?番表示自己家没人留在诸伏家就可以未果，被送到了降谷宅。降谷宅中果然?一个人都没有，老师无奈在电话联系诸伏太太之?后，又?将降谷零送到了诸伏宅。

而老师本人还得回去学校，之?后还有五个年级的学生需要送返。虽然?小?学的招生范围就是以学校为?圆心的附近片区，但每个年级都包括了不?同的方向。可以想见，之?后的工作?量还是非常大的。

老师只对家长说学校出现紧急情况，警方正在调查，为?保证学生安全将孩子们送回。此时诸伏宅中，无论是孩子还是家长，都不?知道发生了什么。诸伏太太见两个孩子平平安安回来，便任由他?们在家自由行动，也不?拘着他?们学习。

诸伏景光欢呼一声，拉着降谷零往楼上跑去，口中说着要玩新出的游戏，还郑重其事?地对诸伏太太说：“妈妈，不?要进来打扰我们玩游戏哦。”

杜绝了诸伏太太以给他?们送食物突然?敲门的情况。

诸伏太太没好气?地白了孩子一眼，一句“知道了”回去客厅看自己的电视剧去了。泥菩萨也有三分火气?，她决定在吃晚饭之?前都不?理会这俩调皮鬼。

说得好像她上赶着要给他?们送吃的似的！

利用一些小?技巧避免了家长可能的“查岗”，诸伏景光和降谷零一进入房间就将房门关上，动作?熟练地放下书包，打开电脑。

诸伏景光的旧电脑已经修好了，降谷零新买的电脑便回到他?自己手?上，两人各自操作?一台。只是降谷零对电脑的知识了解不?多?，诸伏景光也对教真·小?朋友学习黑客技术心存犹豫，只和好友说了一些简单的编程技巧，因此两人分工合作?，一人搜索公开网络上可查的信息，另一人调查某些不?为?人知的秘密。

魔术表演场馆发现的尸体，警方有通告宣称找到了凶手?，但凶手?的具体信息、检方上诉时间、是否不?公开审理之?类的信息都未在官方网站上公布，诸伏景光曾断言这起?案件另有隐情。

而学校发现的人类骨骼、不?知名的肌肉和被加工过的骨头都未有明确的官方消息，办案警察似乎知道些什么，但一点儿都不?肯给学生透露。

诸伏景光知道案件没有完全破获的情况下，就算警方有了什么信息也不?会发布到网上，以免有错误的信息误导了群众，导致不?可预知的后果。但办案人员必然?会写案件进度报告，将发现的情况与?办案小?组的组员互通有无，让所有队友都得到最?新进展才是正常的办案流程。