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第3章（第2页）

说到高速战，当然会想到瞬身术。

金色闪光、瞬身止水赖以成名的忍术都属于这一类。不过比较复杂，常人难以掌握而已。

忍界常见的瞬身术无非体术瞬身，以及藉由各类环境来施展的五行遁术瞬身。

先抛开需要日积月累的体术不谈，忍术瞬身也同样不太适合他——比如说水面上

才能用水瞬身，有冰才能用冰瞬身，没有媒介是瞬不了的。限制比较大。

关于这点，春野叶也没辙。总不能一直看地形吃饭吧？万一日后被派到风之国的沙漠里打四战，他基本就可以提前给自己准备后事了。

但忍体术的原理不同。

令查克拉向内寻求而不是向外，基本就杜绝了外界环境对忍术效果所产生的影响。

春野叶的脑子里立刻冒出了灵感：如果利用他自己查克拉控制精确的优点均匀地刺激体内的细胞，以此来变得更快——这当然也是一种水瞬身术。

想到这里，下课铃正好打响了。讲台上的班主任合上教案，清了清嗓子吸引了台下学生们的注意后宣布道：

“下节课进行每周一次的实践训练，大家提前做好准备。”

这种话忍校一年级这群人均六七岁的小孩子当然听不进去。等老师离开教室后就三三两两地聚集、玩闹了起来。

深金发色的小忍者春野叶打了个哈欠，趴在桌面上睡着了。

再上课的时候是在下午。老师带着本班的学生来到训练场上，松散地站在了忍校颇有历史感的木质标靶不远处。

“我知道你们中很多人都已经学过这个了。”

中忍老师严肃起来的目光扫过眼前这一群出身各异的小孩子，尤其是其中手指已经摸向忍具包的那些：

“但是今天仍然要认真听课、认真练习！不要在基本功上偷懒！知道了吗？”

很多已经摩拳擦掌、跃跃欲试地打算给靶子开个洞的小忍者顿时偃旗息鼓，手也收回去不再往忍具袋探了。

中忍老师这才满意地点点头，转过身开始实地讲解写在课本上的投掷技巧。也就是没有任何炫技的成分，老老实实地一个个投出忍具，并在这个过程中通过特殊的发力来避免弄伤自己。

就算是这种基础不能再基础的内容，完全没接触过的小忍者也是很难快速上手的。按照中忍老师的经验来看，怎么也需要一个学期吧。

因为家里秉承放养制度、父亲还经常出门做任务的缘故，真·一点忍者训练都没接触过的春野叶屏气凝神，努力地集中注意力去观察中忍老师手中的动作。

高速的神经反射作用下，时间的流速似乎都因此放慢了。

抓住忍具时手指弯曲的弧度、何时需要握紧和放松，这些原本一闪而过的细节也变得清晰明了，一同映入了春野叶浅碧色的眼眸之中。

无意识进入了子弹时间的春野叶被中忍老师宣布开始自由练习的声音惊醒。他伸手从忍具袋里摸出了边缘磨钝了的玩具手里剑，自然地摆出了中忍老师刚刚握持忍具的姿势。

春野叶自己没觉得有什么不对。毕竟芯子是个成年人，不了解真正的小忍者到底是个什么学习进度——反而是旁边黑色头发的宇智波同学偏过脸看了他一眼。

按理说，每个忍者在成长的过程中都会形成自己关于战斗的习惯。有的可能是正面的，有的也可能是负面的。上忍父亲、宇智波族兄和刚刚中忍老师所展示给宇智波小忍者的投掷技巧里就有很多差别。

但是这个小黄毛不同。

宇智波小忍者皱了皱眉。他还没开眼，说不出具体的问题，但春野叶的动作仍然让他有一种强烈的相似感。

是什么呢？

宇智波小忍者不知道。

但他已经记住这个人了。

正好和他相反，专心