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第213章 我希望募捐对孩子们而言是维护尊严而不是施舍（第1页）

这样随意洒脱的教育方式竟然能将辰辰教育的这么好?

张国栋有些不可思议地盯着面前的姜婉晴。

他眉头紧皱，眼神里满是疑惑。

“姜女士，你对辰辰的教育就仅仅只是随心所欲吗?”

他甚至有一瞬间认为姜婉晴是在藏拙，故意那样说来应付他的提问。

见张局长对自己颇为怀疑，姜婉晴也是耐心的解释了起来。

“张局长，我所说的随心所欲是指在尊重孩子的基础上对孩子的学习生活不加以限制。”

“从本质上来说，在我眼里我儿子和我是一个平等的关系，没有我比他高人一等的说法。”

“至于我对孩子的教育主打的就是以身作则，很多时候，我们这些当家长的仗着父母的身份去强迫孩子们去完成这样那样的要求。”

“可我们自己呢?却以家长的身份在这个过程中起到了一个名为监护人的身份，堂而皇之地将所有的问题抛给孩子。”

“这样的亲子关系在我看来是大错特错，这不仅会降低孩子学习和做事的积极性，还会让孩子产生一个误区，那就是父母的话就是命令。”

“可是孩子终究也会长大，某一天当他们离开了父母撑开的遮阳伞，他们又该如何自处?”

“所以不管哪个年龄阶段的孩子们都应该去接受一定的挫折和自主选择的机会，不应该机械的按照父母的要求去做事。”

“不论是哪个人都是为自己而活的，不论是谁学习既不是为老师学的，二也不是为父母学的，要让孩子们在很小的时候就培养出主观能动性。”

“这就是我想表达的随心所欲的教育方式。”

听到姜婉晴的话，张国栋陷入了短暂的沉思。

其他人则是在听到姜婉晴的话后，陷入了沉默。

包括牛导和工作人员都在思考曾经在家里和孩子们的相处方式。

他们从来都是为了孩子的学习愿意付出一切，然后以这些付出来要求孩子们在期末取得一个好成绩来回报他们。

每每如此对孩子提出要求时，他们忽略了孩子那垂头丧气的模样。

姜婉晴的话不由得让他们醍醐灌顶。

学习是孩子们自己的事，被逼着去学习难免让孩子们产生厌烦的心理，可若是他们对学习产生积极的兴趣，那他们这些当父母的反倒没有必要那么操心了。

他们过度的对孩子的学习的关心，反倒让本应该对学习主动的孩子们对学习产生了厌烦的情绪。

家长们自以为是的付出在孩子眼里却成了累赘，时间越久，他们便对学习产生了更强的抗拒性。

后期除了导致孩子们对学习产生厌烦情绪，更重要的是让亲子关系越来越生疏。

“你……你说的这些话很有道理啊~”

张国栋一脸激动地看向姜婉晴，眼底里溢满激动之色。

他们身为教育部门的负责人一直以来关注的是如何提升学生们的学习成绩，却从未在孩子们的学习兴趣上下功夫。

这时，一旁的刘建伟也点头说起了话。