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第15章 我是谁我为什么要来这（第2页）

“去，去找那个余老师。”

林耀基教授推着他的弟子。

胡坤小跑着到余切面前，伸出手：“余老师，你把这个人写的太高了，太好了……我哪里配得上？”

胡坤简直要流泪！

整个央音的大礼堂，众人静静的看着余切，而后忽然鼓起了掌声，这很少见，在台上演奏的乐手们却给听众来鼓掌；但这也不奇怪，因为余切为他们写出了一篇好文章。

《拉美现实主义》那篇研究稿投的《外国文学研究》，而该杂志的主编是徐驰，徐驰正是写出了《哥德巴赫猜想》的作者，如果没有这个人，陈景润这位数学家绝不会受到如此大的欢迎！

有这篇文章之前，个性孤僻的陈景润连数学圈内也不大知名；有这篇文章之后，十亿人知道了他的名字，无数信件朝陈景润的住处飞来，连孤僻都变成了一种高尚的美德！

“这难道是一部新的《哥德巴赫猜想》？”

虽然并不是报告文学，但在场许多人却不得不想到了这篇文章。

王濛兴奋道：“不愧是你的作品，还是你写出来最有向上的积极性。

我们说，作者的故事安排往往反映了这个人本来的思想，‘新现实’是文坛的一种新类别，而你是新来的作家，真是带来了一股新的风气。”

他问刘芯武：“你怎么认为呢？”

刘芯武却傻掉了，一下子说不出话。

第15章我是谁，我为什么要来这

他所撰写的结局，是主角个人的升华，而余切所写的，却是把“刘小春”

这个小提琴手，当成了许多人的影子——他们学习西方的技术，然后把这些东西带给乡土大地，回馈给了自己的同胞和父母。

是改革文学吗？

刘小春是古老大地形象的“具体化”

？这个人正在朝未来飞奔而去。

还是意识流文学？

因为余切同样夹杂了许多回忆方面的插叙。

或者，是伤痕文？

不，这真的不是了。

在刘小春的学琴路上，固然有时代留下的“伤痕”

，他见识到了巨大的差异，对他人性的折磨，但许多人给了他帮助，刘小春没有被打倒，他选择了要为什么人演奏音乐。

这不是任何一种文学，这是余切写的文学。

此时，刘芯武有一种恶心的感觉，并不是《和你在一起》的结局安排不好，而是太好，显得他自己写的太不好，这么直观的对比下，他简直压力大到想要呕吐。

文章的好坏，还有什么比得上读者的回馈来的直接？

林耀基教授高声道：“今天来了几位作家同志，我原先以为是很普通的一天，因为我们每一次演奏，都要碰到各界的优秀同志来观看，王濛就是我们的老朋友，经常看到他在底下……但是写到我们心坎里面的，讲了我们心里话的很少有。”

王濛摸着后脑勺吐槽：“我也写过音乐方面的好……”

“——我个人提议，为他们三个人鼓掌。

他们用他们的艺术，超越和诠释了我们的艺术。

今天是我第一次接触到文字之美，和它其中的精妙安排……不亚于我们的交响乐，但却是一个人来演奏和指挥的。”

胡坤呢？他激动的拿下自己的小提琴，想要专门给余切演奏一曲，他刚刚把小提琴夹在自己前胸上，其他乐手也回到台上，演奏起了这个《d大调小提琴协奏曲》。