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第52章 伟人画卷（第3页）

他试图理解毛泽东的思想是如何与中国的实际情况相结合，如何指导着中国走向新的历史阶段。

徐智摩的心中充满了对历史的敬畏，他知道，每一个伟人背后都有着复杂的时代背景和个人经历。

他渴望通过学习，不仅能够了解伟人的生平事迹，更能够理解他们的思想精髓和对后世的影响。

课堂上，徐智摩不时地在笔记本上记录下关键点，他希望能够将这些知识内化为自己的思想财富。

他相信，通过这样的学习，自己能够更好地理解国家的历史，也能够在未来的道路上，更加坚定地走自己的路。

这堂课对徐智摩来说，不仅仅是一次知识的学习，更是一次心灵的洗礼。

他知道，伟人的故事和思想，将会成为他人生旅途中宝贵的精神财富。

随着课堂的结束，徐智摩没有像其他同学那样急于离开，而是迅速走到了那位瘦小的教师面前。

他礼貌地做了一个自我介绍：“老师，您好，我叫徐智摩，是这门课程的学生。

我对毛泽东思想非常感兴趣，希望能够更深入地了解和学习。”

教师看着徐智摩，眼中闪过一丝赞许。

他喜欢那些对知识有着渴望和热情的学生，尤其是对伟人思想传承感兴趣的年轻人。

他微笑着回应：“徐智摩同学，很高兴看到你对这门课程有这样的热情。

毛泽东思想是我们国家宝贵的精神财富，了解和传承这些思想对于我们每一个人都很重要。”

徐智摩听到老师的话，心中更加坚定了自己的决心。

他继续表达自己的愿望：“老师，如果可能的话，我希望能够得到您的指导，或者参加一些相关的研究活动，以便更好地学习和理解毛泽东思想。”

教师对徐智摩的诚意和热情印象深刻，他从口袋里拿出一张名片递给了徐智摩：“这是我的名片，上面有我的联系方式。

如果你有兴趣，可以来找我，我们可以一起探讨和研究。”

徐智摩接过名片，心中充满了感激：“谢谢老师，我一定会珍惜这个机会的。”

他知道，这不仅仅是一张名片，更是一扇通往知识殿堂的大门。

他决心要好好利用这个机会，深入学习毛泽东思想，丰富自己的思想内涵。

徐智摩在上课时全神贯注地聆听着郑中兴教授对毛泽东思想的讲解，他的思绪完全沉浸在了伟人的思想世界中，以至于忘记了记录下教授的姓名。

当他接过郑教授递来的名片时，他才有机会仔细地看清楚上面的信息。

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名片上印着郑中兴教授的名字，以及他在政法学院的职位——教授。

徐智摩心中一惊，他没想到这位看似普通的教师，竟然是政法学院的知名教授。

他感到有些意外，同时也更加敬佩郑教授的学识和为人。

徐智摩对郑教授表示了感谢：“郑教授，非常感谢您的指导，我一定会珍惜这次学习的机会。”

他知道，能够直接向郑中兴这样的教授学习，是一次难得的机遇。

郑中兴教授微笑着点了点头，他鼓励徐智摩：“徐智摩同学，你的学习态度非常好，希望你能够继续保持。

如果有任何问题，随时可以来找我。”

说完，郑教授便收拾好自己的教案，准备离开教室。

徐智摩握着名片，心中充满了对未来学习生活的期待。

他决定，一定要好好把握这次机会，不仅在课堂上学习，还要在课外积极与郑教授交流，争取在毛泽东思想的研究上有所收获。

他相信，通过自己的努力，一定能够更好地理解和传承伟人的思想。

郑中兴教授在与徐智摩的交流中，感受到了这位年轻人对伟人思想的真诚兴趣和渴望。

他赞赏地看着徐智摩，语气中带着一丝欣慰：“徐智摩同学，现在愿意深入研究伟人思想的学生确实不多，你的热情和决心让我印象深刻。