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第2章 老师们（第2页）

到了学校，先去卫生所跟彭大夫打了声招呼。

彭大夫给她看了看嗓子，又量了量体温，发现她还是有点低烧，嗓子发炎消退得特别慢，还得再输两天液。

他看殷秋晚的精神状态确实不错，就没说什么，让她去了学校，只是叮嘱她下午过来打针。

殷秋晚走进教室，好些天没见她的同学们一下子都围了过来，七嘴八舌地问她去哪儿了，怎么好几天都没来上学。

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殷秋晚伸出手指，轻轻指了指嗓子，声音略带沙哑地说：“喉咙发炎嘞，还发烧，所以没来。”

这时，余老师也走进了教室，看到殷秋晚，眼中闪过一丝意外。

她从殷老师那儿听说过不少殷秋晚的事儿，没想到殷秋晚今天就来上学了。

余老师听到殷秋晚说嗓子疼，二话没说，又折回办公室。

她拿起自己的茶缸，用壶里滚烫的开水仔细烫了一遍，接着倒满一缸开水，端着走进了教室。

殷秋晚在班里个头最小，所以被安排坐在余老师讲台的旁边，而殷振军个头最大，坐在教室的最后面。

上课铃响了，老师拿起课本开始讲课，殷秋晚也翻开借来的旧书，认真地看起来。

因为殷秋晚不用交学费，所以没有教材，但村里上过一年级的孩子多，借两本课本并不是难事。

课文讲完后，余老师给大家布置了课堂作业，小朋友们都各自忙活起来。

余老师端起茶缸，摸了摸，感觉水温不烫了，便走到殷秋晚身边，把杯子递给她，让她喝点水，殷秋晚乖乖地喝了起来。

从那以后，余老师的茶缸就天天放在讲台旁边，不用余老师提醒，殷秋晚经常主动端起来喝水，甚至还会拿着茶缸去老师办公室倒水。

一般孩子都怕老师，对老师的办公室更是避之不及，可殷秋晚却像在自己家一样自在。

不过她上课的时候从不捣乱，也不跟同学交头接耳说小话，总是安安静静地跟着老师上课、下课。

余老师特别喜欢她，她年纪虽小，学习却很快，又乖巧懂事，模样软软糯糯的，十分惹人疼惜。

尽管殷秋晚总是断断续续来上课，但同学们都很喜欢她，每次她一来，就有一堆人争着跟她聊天。

殷秋晚每天放学后都要去办公室等殷老师。

按照辈分，她得喊殷老师大侄子。

殷秋晚对这个称呼有一种莫名的执着，一开始和殷老师接触不多的时候，她从不这么叫，可被大家开玩笑提起来后，她突然就对这个称呼产生了浓厚的兴趣。

于是，每天她一踏入办公室大门，第一句话准是：“大侄子，我来了！”

刚开始，办公室里的老师和同学们听到这话，总是哄堂大笑，可短短一个星期后，大家就习以为常了。

殷老师也很无奈，虽说在村里平时人情往来，大家都按辈分称呼，但到了外面，年龄相仿的人一般都直接喊名字，不然辈分低的人会觉得很尴尬。

可面对一本正经喊他大侄子的殷秋晚，殷老师试图跟她解释，殷秋晚却认认真真地看着他问：“为啥不能叫？你不是俺大侄吗？那叫啥？”

当殷老师表示可以叫他殷老师时，殷秋晚疑惑地看了余老师一眼，说：“可你不是俺的老师啊，俺的老师是余老师。”

殷秋晚再三强调，只有教她的才是她的老师。

确实，好像只听她喊余老师为老师，办公室别的老师她都是喊叔啊，婶啊，这孩子还真是固执得很。

见实在跟她解释不清，大家也就不再纠结了，慢慢习惯后，还觉得挺有意思。

一个奶声奶气的小娃娃，冲着一位年纪不小的中年人喊大侄子，怎么看都觉得喜庆。

不过，这个特别的叫法并没有持续太久。

殷秋晚上学一段时间后，和小朋友们相处的时间长了，不知不觉就跟着大家叫起了这老师、那老师，她好像把“大侄子”

这个称呼彻底给忘了。

一直到她上了高年级，真的轮到殷老师教她，殷老师总是格外喜欢使唤她，她还觉得十分奇怪。

殷老师看着她一脸茫然的样子，笑眯眯地把她以前说过的话重复了一遍，殷秋晚这才想起来好像确实有这么一回事。

她无语地抽了抽嘴角，认命地抱起殷老师需要摘抄的练习册，一脸生无可恋地抄了起来。

像这样有趣的事儿还有很多，不过好在经常在办公室帮忙做事，能看到各种各样的书，这让殷秋晚还是很满意的。

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