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第12章 老师如何与学生相处（第2页）

除此之外，老师还应该以身作则，如陈老师每天都早早地来到学校，准备好教学资料，用自己的勤奋影响着学生。

此外，老师还应该尊重学生的个性差异，不歧视或偏见任何一个学生，给予他们平等的机会和待遇。

在处理问题时，要保持公正和客观。

有一次，两个学生发生了争吵，刘老师没有偏袒任何一方，而是耐心地了解事情的经过，公正地处理了问题。

老师应该积极参与学生的生活和活动，关心他们的身心健康。

例如，可以组织一些有趣的课外活动或社团活动，让学生们有更多的机会相互交流和合作。

同时，老师也要注意观察学生的情绪变化，及时发现并处理可能存在的心理问题，确保学生能够保持积极向上的心态面对学习和生活。

“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。”

老师要展现出真诚和关心。

张老师发现一位学生最近情绪低落，通过谈心了解到他家庭出现了一些问题。

张老师不仅在学习上给予他更多的关心和帮助，还积极与家长沟通，共同帮助学生度过困难时期。

建立信任也是非常重要的。

老师承诺如果学生们在课堂上表现良好，就会带他们去参观一次科技馆。

最终，学生们做到了，老师也兑现了承诺，这正体现了车尔尼雪夫斯基的那句话：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。”

“激励，唤醒，鼓舞。”

激励学生是老师的重要任务之一。

孙老师经常采用正面的反馈和鼓励的方式，无论是学生在作业上的进步还是课堂上的积极表现，她都会及时给予表扬。

“学然后知不足，教然后知困。”

最后，老师要不断学习和提升自己。

杨老师积极参加各种培训和研讨会，学习最新的教育理念和方法，并将其应用到教学中。

老师与学生相处需要建立良好的沟通、尊重差异、展现关心和真诚、建立信任、激励学生、以身作则、公正处理问题以及不断学习提升。

正如陶行知所言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”

只有这样，才能建立良好的师生关系，促进学生的全面发展。

总之，老师与学生的关系是一种特殊而重要的人际关系。

只有当老师真正关心学生、尊重学生，并以开放的心态与学生互动时，才能建立起良好的师生关系，促进学生的全面发展。

这种关系不仅有助于学生的学业成功，还将对他们的未来产生深远的影响。

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