奇文啦

手机浏览器扫描二维码访问

第868章 走投无路（第2页）

“啊？”

“那我们就继续……”

“啊……”

接着又是将近两个小时过去了之后，苏宁这才心满意足的躺下睡觉了，此时的徽柔公主自然是回想着刚才的美好，然后忍不住有些奇怪的看向苏宁问道，“宁王，你会灭了大宋朝廷吗？”

“徽柔，你怎么会这样想？”苏宁不答反问的看向徽柔公主，对于她这么直接的问题感到有些错愕。

“听说宁远军的军力非常强，一个来回就灭掉了大理和交趾，所以我们宋军根本就不是你们宁远军的对手。”

“别担心！我没想过要灭掉你们赵宋，只是感觉你们赵宋的行为或许偏激了一些，所以就想着按照自己的想法来做。”此时的苏宁苦笑的摇了摇头，然后就是说出了自己最真实的想法，要知道曹操至死都还只是汉臣。

“偏激？”徽柔公主却是对苏宁的评价感到困惑了起来。

“自从秦朝的秦始皇开始有了皇帝这个称谓，到了今天一千多年来赵宋是最为孱弱的，先不说北方的大辽和西北的西夏，就连西南弱小的大理和交趾都摆不平。”苏宁有些不屑的说出了对赵宋朝廷的评价，自然是带着很多后来人的观点。

“宁王，你又怎会知道我父皇他们的艰辛，两国交战并不是普通人想象的那么简单，而且武人一向是嚣张跋扈不服礼教，你看从唐末的藩镇割据到后来的五代十国，父皇和大相公们怎么可以真的对武将委以重任。”

“徽柔，你知道“极端”这个词汇吧？你们赵宋就是已经走入到了压制武人的极端，自然是被那些士大夫们控制的死死的，赵宋真正的主人并不是你的父皇和那些皇亲国戚，而是那些善于玩弄之乎者也和阴谋诡计的士大夫们，自然在面对外敌的时候就会显得非常力不从心。”

“极端？士大夫？”徽柔公主再次错愕和迷茫的看向苏宁，这些事情可是她从未听过和想过的。

“你父皇在皇宫里放个屁都要看士大夫的脸色，这和武人跋扈无礼又有何区别，唯一的区别就是这帮文人不会和你们直接刀兵相见罢了，所以你父皇心里什么都清楚却只能装糊涂。”

“这……”

“徽柔，一个健全的国家和政权根本离不开文臣和武将的通力合作，自然也就需要一定的手段对他们进行监管，可是你们赵宋把对武将的监管当成了压制，而对那帮士大夫却是一味地纵容和讨好，看看狄青脸上天天顶着的那个刺青和他最后悲惨的结局，你认为大宋的将士们真的会为了你们赵宋卖命吗？或者你们认为那些士大夫能抵抗得了北方的蛮夷？”

“呃？宁王，刺面只是为了防止有士兵忍受不了辛苦而逃跑？”此时的徽柔公主有些心虚的反驳了一句，可是却显得是那么的无力和可笑。

“哼？那为什么大宋之前的朝代都没有刺面？就偏偏你们赵宋有这个奇葩的规定？难道这样明显的侮辱还要让士兵视而不见吗？”

“我……”

“徽柔，在我的国度里，文臣和武将是一样的重要和缺一不可，本王离开了哪一个都是无法治理好国家，也让你那位汴京的父皇看一看什么才是治大国如烹小鲜。”

“……”

今年已经是十七岁的徽柔公主从来没有和别人谈论过这些事情，可是从小就获得的良好教育让她知道苏宁是对的，这样的结论让徽柔公主的心里很是不好受，意识到她们赵宋的繁花似锦只是虚幻的泡沫，只需要等待一个随机出现的危机就能让整个赵宋分崩离析。

“宁王，我赵宋还有救吗？”考虑了很久之后，徽柔公主再次期盼的看向苏宁问道。

“不知道！不过兴许还是很有机会的，我们宁远军不就是已经出现了吗？”其实苏宁早就有了非常详细的计划，而且身边的徽柔公主还是最重要的一环，只是现在还不是解释一切的好时机。

“宁王，你真的愿意为我赵宋效忠？”此时的徽柔公主不由得满脸惊喜的看向苏宁问道。

“呵呵，我是对华夏百姓效忠，而不是你们的赵宋。”

“有区别吗？”

“当然！只需要你仔细留意就能知道我所说的意思。”

“……”

接下来的江南之地也没有了太大的战事，苏宁早就开始了在宁远军内部普及知识，并且拿出了空间世界的现代课本发给了宁远军士兵，统一由他们的小旗和总期以上的将领进行教授，要知道让身为AI机器人的小旗教授他们非常的合适，一定会很快他们完成扫盲学业的，到时候就可以安排他们陆续退伍进入各级衙门里做胥吏了，自然也就会进一步巩固苏宁在江南之地的统治。

其实苏宁更想在江南之地开始建设起很多的学校，等到每个城市的学校建好了之后，就颁布宁王令不准任何私人开办私塾，适龄儿童必须前往宁远军学校接受统一教育，自然而然的会拿出后世的拼音和数学等科学系统教材，至于国学方面会继续保留着大宋这边的传统教育，相信很快就能培养出一大批忠心于自己的读书人，只是有些担忧江南之地和整个大宋都会造成了剧烈的轰动和影响，自然是会被那些士大夫们拼命地抵制和排斥的，所以苏宁的这个教育计划目前进行的是非常隐秘。

要知道现在的苏宁可是一个霸道的性格，自然是不在乎这帮苍蝇的反抗和抵制，反正现在的刀把在自己的手里攥着，也不担心这帮人会铤而走险的反抗自己的统治，最多也就是抛家舍业的从江南之地搬离，不过这样反而是正中苏宁的下怀，所以苏宁一直在暗中隐秘的推进着这个庞大的计划。

……