手机浏览器扫描二维码访问
第33章“幽灵”已逝
荀听请求朽神殉将他送回了净舌区,主教府邸中。
他故意将地下室弄得乱七八糟。并强行将工作室密门打开,又模仿着以利沙的口吻和笔迹在工作和私人日志上留下了关于他罪行的内容。
最后他把以利沙雕刻的那具怀霏像宠砸了。荀听深呼吸着,看着狼藉地面上的雕像的碎片,仿佛有一只恢复自由的灵魂悄然远去。
他尽量一丝不留地将以利沙的罪行全部揭示出来,算是对这只灵魂微薄的告慰。
说来也是荒谬,重生时他作为一个”受害者”,要从狼藉中找出证据拼凑真相。临死前他却要作为一个“凶手”,去制造证据,告诉世人真相。
做完这一切后,荀听瘫坐到椅子上。
他不太敢想柏羽和怀梵的反应……柏羽一定不会相信法阿说的话,此刻的她应该正在焦急地寻找他失踪的父亲吧。
荀听懊悔地攥起了拳头……他不该出于共情而去做那么多事情来补完涅肖对女儿的缺憾。
恐怕这时再让柏羽接受真相,是最残忍的。
荀听的这份“善”成了“恶”的,他的同理心陷入了难以解释的悖论。这让他恍惚明白了弥尔蓝说过的话——“不要对这个世界的人怀有太多同理心和责任感”,原来这话有铅般沉重的份量。
荀听的心绪掉进一片灰暗。他打开系统界面,打开了最后一个事件回忆。
事件3【失格的狂欢宴】真相。
这一段应该排在【羊皮之下的狼】前面,是在塔顶之灾前发生的事情。
……复仇计划进行的前夕,以利沙找来了多年前潜逃的法阿。
他打算先让怀霏得知真相,以利沙本就对此了如指掌。二人一同在其中作梗,最终让女神塔顶上罪恶之迹暴露在怀霏面前。
怀霏起初并不相信,直到他真的在王宫的高塔之顶见到了和他长得一模一样的双胞胎弟弟——他残缺的肢体印证了这些都是血迹斑斑的事实。
这让怀霏几近崩溃。
悲愤的怀霏将所有的人都赶出了女神塔,从容器之中放出了残胎。
他想给弟弟自由和正常人的生活,可失去维系后的残胎开始腐烂,怀霏的化身之力也开始消逝。
怀霏认为自己这个一直在吸血的“假化身”不配做乜伽教皇,他一意孤行地想将储君之位让给怀梵。
众人大为不解。怀梵找到母亲追问情况,却没有得到任何回应。
颓靡的怀霏试图主动赎罪,他通过神赐和残胎进行沟通,他在共识中问残胎弟弟的心愿——他说自己可以为弟弟做任何事,不惜代价。哪怕是求助禁忌的朽神,他也会为他找到一个正常的身体。
残胎弟弟却吃力地摇了摇脑袋——不知那是否还能称之为脑袋。
他什么也不要,他只有恨,只想去死。
他伸出被怀霏疗愈的手,缓缓地抓向前来探望怀霏的王后。
“死……死……”残胎瞪着仅剩一只的眼珠说。
他恳求怀霏杀掉教皇和王后,以及那些一直折磨他、眼睁睁地看他在容器中痛苦辗转的人。
王后目睹了这些。她看着犹豫不决的怀霏,摇头叹息。
她说怀霏的心还是太软。她教怀霏应当对自己的绊脚石毫不留情——即使拦路的人是她。
王后仍旧冷漠而决绝,她让怀霏拔刃杀死自己。怀霏的剑刺下的时候也没露出后悔之色。
或许斯图亚特家族中带着偏执的基因。
她从前也是一个慈悲而大度的理想主义者,她代教皇执政,把乜伽晟国领向了鼎盛。当她第一眼看到怀霏与残胎,首先想到的是:主神化身不能让别国得到,尤其是南希伯。
...
原生家庭的伤害有多大,或是自卑懦弱,毫无自信或是暴力成性,锒铛入狱亦或撕裂婚姻,妻离子散无数次痛彻心扉的感悟后,有的人,用一生来治愈童年有的人,用童年治愈一生。...
渣男友为升职,将她送进上司房!她仓皇逃离,谁知半路竟被腹黑男吃干抹净!八年后,上班第一天她就感叹,总裁跟自家儿子好像哦。某男道小野猫,终于找到你了。...
岁月长河,悠悠而逝。白玉以为自己会因为这漫长的孤寂,哪怕死在这幻境里,也不会有人知道。哪里晓得,一朝出境,穿越到这茫茫人世间,遇到一个萌包子,过起了平常人的普通日子。又以为养大弟弟,将他教育成人,便是来这世间走一趟的历练,哪晓得冒出来一个黑脸的兵哥哥。兵哥哥是个高富帅,忠犬体贴有人爱,白玉觉得不收了他亏了,收了他,如果命没有跟自己一样长,也亏了。奈何,还没有下定决心,就已经被兵哥哥一证解决了,没白玉什么事了。当然不是这样的,白玉只要乖乖的被军哥哥慢慢宠就好了。...
许绒晓从来不知道自己能够嫁给欧梓谦是幸还是不幸。她和他的脚步似乎永远都不在一个频率。她爱他时,他不爱她。她拼命讨好时,他厌倦她。终于,她累了,想抽身而退了,他却又缠上来,霸占着她。爱吗?可结婚三年,除了至亲,无一人知道许绒晓是欧梓谦的妻。不爱吗?可她疯了三年,他却不离不弃,每日以挨她一个耳光,换她吃一口饭的方式,把她养的健健康康。哭过,笑过,分过,闹过兜兜转转一圈,他们才终于意识到彼此在生命中存在的意义。欧梓谦是许绒晓的劫,许绒晓是欧梓谦的命!...
这本书能带你看懂中国历史演进的逻辑中国奇迹持续的原因以及,该如何认知我们的世界角色。在这个关键节点,每个人都在思考未来。我们在思考未来的时候,最重要的事情是对目标的设定。而如何设定目标,取决于你怎么理解自己理解中国理解世界。每个人,都该思考在起伏的浪潮中,一个人怎么认知环境?过去40年,中国为什么能迅速崛起?中国式奇迹能否持续?未来,世界会有怎样的格局?在大环境下,你该扮演怎样的角色?...